| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 第一节 研究目的、背景及意义 | 第11-12页 |
| 一、研究目的 | 第11页 |
| 二、研究背景 | 第11-12页 |
| 三、研究意义 | 第12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-15页 |
| 一、国内研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究述评 | 第15页 |
| 第三节 研究的内容与方法 | 第15-17页 |
| 一、研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 二、创新点和不足 | 第16-17页 |
| 第二章 红色资源及其与思想政治教育的关系分析 | 第17-29页 |
| 第一节 红色资源的基本理念 | 第17-21页 |
| 一、红色资源的概念 | 第17-19页 |
| 二、红色资源的特点 | 第19-20页 |
| 三、红色资源的类型 | 第20-21页 |
| 第二节 红色资源的当代价值 | 第21-24页 |
| 一、再现历史发展进程 | 第21-22页 |
| 二、形成良好社会风气 | 第22页 |
| 三、提高经济发展水平 | 第22-24页 |
| 四、弘扬优秀传统文化 | 第24页 |
| 第三节 红色资源与思想政治教育的价值耦合 | 第24-29页 |
| 一、红色资源与思想政治教育之间的联系 | 第24-25页 |
| 二、红色资源的思想政治教育功能 | 第25-29页 |
| 第三章 红色资源应用于高校思想政治教育的学理分析 | 第29-37页 |
| 第一节 马克思主义经典作家的红色思想政治教育理论 | 第29页 |
| 第二节 中国共产党政治教育理论概述 | 第29-32页 |
| 一、领导者高度自觉的思想政治教育价值观 | 第30-31页 |
| 二、领导者深入探求红色资源思想政治教育方式 | 第31-32页 |
| 第三节 红色资源应用于高校思想政治教育中的学科依据 | 第32-37页 |
| 一、本质论 | 第32-33页 |
| 二、资源论 | 第33-34页 |
| 三、价值论 | 第34-37页 |
| 第四章 红色资源在高校思想政治教育应用中的困境及原因分析 | 第37-41页 |
| 第一节 红色资源在高校思想政治教育应用中的经验积累 | 第37-38页 |
| 一、明确思想政治教育方向 | 第37页 |
| 二、丰富思想政治教育内容 | 第37页 |
| 三、拓宽思想政治教育途径 | 第37-38页 |
| 第二节 红色资源在高校思想政治教育应用中的困境 | 第38-39页 |
| 一、红色资源的内涵仍需深入挖掘 | 第38页 |
| 二、红色资源的应用方式仍需不断创新 | 第38页 |
| 三、红色资源的开发仍需拓宽思路 | 第38-39页 |
| 四、红色资源的利用仍需系统规划 | 第39页 |
| 第三节 红色资源在高校思想政治教育中的实效性欠缺的原因 | 第39-41页 |
| 一、红色资源的整合力度不够 | 第39-40页 |
| 二、高校与外界沟通协调机制有待完善 | 第40页 |
| 三、教育环境的复杂多元化 | 第40-41页 |
| 第五章 加强红色资源在高校思想政治教育中有效运用的对策 | 第41-51页 |
| 第一节 坚持社会主义核心价值观的价值导向作用 | 第41-42页 |
| 一、加强红色资源与社会主义核心价值观的理论认同 | 第41页 |
| 二、加强红色资源与社会主义核心价值观的实践认同 | 第41-42页 |
| 第二节 丰富红色资源的内容与形式 | 第42-43页 |
| 一、立足经典,丰富资源 | 第42-43页 |
| 二、结合校史,发掘亮点 | 第43页 |
| 第三节 注重红色资源的研发实效 | 第43-44页 |
| 一、增强红色资源的研发深度 | 第43-44页 |
| 二、增强红色资源的研发力度 | 第44页 |
| 第四节 拓宽红色资源的应用渠道 | 第44-49页 |
| 一、将红色资源融入社会实践 | 第44-45页 |
| 二、将红色资源融入校园文化 | 第45-47页 |
| 三、将红色资源融入网络建设 | 第47-49页 |
| 第五节 健全红色资源在高校的运行机制 | 第49-51页 |
| 一、建立紧密配合的领导机制 | 第49页 |
| 二、建立规范有序的保障机制 | 第49-50页 |
| 三、建立稳定协调的联系机制 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58页 |
