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当代大学生人权意识研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
一、引言第9-18页
    (一)问题的提出第9-10页
        1. 国际人权形势的变化第9页
        2. 中国的人权研究进入了新的时代第9页
        3. 大学生的人权意识正在进步第9-10页
    (二)研究目的和研究意义第10-11页
        1.研究目的第10页
        2.研究意义第10-11页
    (三)国内外的相关研究第11-14页
        1.国内的研究现状第11-13页
        2.国外关于人权意识的研究第13-14页
    (四)研究方法和思路第14-15页
        1.研究方法第14页
        2.创新点第14-15页
        3.可能遇到的问题或困难第15页
    (五)概念界定第15-18页
        1.人权的概念第15-16页
        2.人权与权利第16页
        3.人权与公民权第16页
        4.人权意识概念第16-17页
        5.大学生的人权意识第17-18页
二、我国大学生人权意识现状调查结果及现状分析第18-43页
    (一)调查问卷的设计及样本的选取第18页
    (二)大学生对不同人权重要性程度的认知状况第18-29页
    (三)大学生对不同人权的认知状况第29-43页
        1.对生命权的认知第29-31页
        2.对自由权的认知第31-33页
        3.对财产权的认知第33-35页
        4.对尊严权的认知第35-37页
        5.对受教育权的认识第37-40页
        6.对公正权的认识第40-43页
三、大学生人权意识存在的问题第43-45页
    (一)大学生对人权及人权相关法律缺乏了解第43页
    (二)大学生人权意识出现“过度维权”倾向第43-44页
    (三)大学生的人权意识以自我为中心,缺乏义务意识第44-45页
四、大学生人权意识的影响因素分析第45-51页
    (一)社会因素第45-47页
        1.社会人权意识的缺乏第45-46页
        2.法律和制度的缺陷第46页
        3.社会经济现状制约第46-47页
    (二)教育因素第47-48页
        1.教育资源配置不均衡第47页
        2.高校人权教育的缺失第47-48页
    (三)高校管理规定的缺陷第48-49页
        1.当前高校管理体制不健全第48-49页
        2.高校的教师的人权意识薄弱第49页
    (四)家庭因素第49-50页
    (五)自我因素第50-51页
        1. 大学生对人权的渴望与对人权的认知存在矛盾第50页
        2. 大学生的人生经历较少第50-51页
五、改善大学生人权意识的策略第51-62页
    (一)宣传人权知识,促进中国人权事业的发展第51-52页
        1.发扬传统文化的积极作用第51-52页
        2.加强对各种媒体的管理第52页
    (二)健全法制,是提升大学生人权意识的重要保障第52-54页
        1.建立健全各项尊重和保障人权的制度及法律法规第52页
        2.健全教育法规,约束高校管理。第52-53页
        3.加强教育法律监督第53页
        4.保护大学生在高校管理下的法律地位第53-54页
        5.依法维护学生权利第54页
    (三)完善高校管理第54-56页
        1.要扩大大学生的民主参与力度。第54-55页
        2.加强教师队伍建设,提升教师人权素养第55页
        3.要强调以学生为本第55-56页
        4.尊重学生的需要第56页
    (四)加强大学生人权教育第56-60页
        1.通过教育传播人权知识、提高人权意识第56-57页
        2.加强人权教育的课程建设第57页
        3.提供优质的人权教育资源第57-59页
        4.有针对性的人权教育内容第59-60页
        5.社会参与,共同教育第60页
    (五)从个人角度,主动学习,增强人权意识第60-62页
        1.主动学习人权知识,积极参与学校人权的建设第60页
        2.掌握沟通方法,尊重他人人权第60-61页
        3.积极参加社会实践,积累人生经验第61-62页
注释第62-64页
参考文献第64-67页
    (一)著作类第64页
    (二)中文期刊论文类第64-66页
    (三)外文期刊类第66-67页
结束语第67-68页
附录第68-74页
致谢第74页

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