| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Significance and Purposes of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-27页 |
| 2.1 Theoretical Framework for Corrective Feedback | 第15-18页 |
| 2.1.1 Noticing Hypothesis | 第15-16页 |
| 2.1.2 Interaction Hypothesis | 第16-17页 |
| 2.1.3 Skill Acquisition Theory | 第17-18页 |
| 2.2 Researches on Corrective Feedback | 第18-22页 |
| 2.2.1 Definition of Oral Corrective Feedback | 第18-19页 |
| 2.2.2 Choice of Feedback Strategy | 第19-20页 |
| 2.2.3 Form-focused Instruction | 第20-21页 |
| 2.2.4 Corrective Feedback and Second Language Acquisition | 第21-22页 |
| 2.3 Studies on Immediate and Delayed Corrective Feedback at Home and Abroad | 第22-23页 |
| 2.4 Factors Influence the Corrective Feedback | 第23-27页 |
| 2.4.1 Teacher Feedback | 第24-25页 |
| 2.4.2 Learner Proficiency | 第25-27页 |
| Chapter 3 Methodology | 第27-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Method | 第27-32页 |
| 3.2.1 Subjects | 第27-28页 |
| 3.2.2 Target Structure | 第28-29页 |
| 3.2.3 Research Design | 第29-31页 |
| 3.2.4 Materials | 第31-32页 |
| 3.3 Treatment | 第32-36页 |
| 3.3.1 Dictogloss Tasks | 第32-34页 |
| 3.3.2 Feedback | 第34-36页 |
| 3.4 Testing Instruments | 第36-37页 |
| 3.5 Data Analysis | 第37-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第39-57页 |
| 4.1 Results | 第39-50页 |
| 4.1.1 Comparison of Overall Effects on Different Feedback Timing Groups | 第39-43页 |
| 4.1.2 Comparative Effects of Feedback Timing on High-achieving and Low-achieving Learners | 第43-46页 |
| 4.1.3 Results of Questionnaires | 第46-50页 |
| 4.2 Discussions of the Effects of Feedback Timing on Learners' Grammar Acquisition | 第50-53页 |
| 4.3 Discussions of Questionnaires | 第53-57页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第57-63页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第57-59页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第59-60页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for the Future Research | 第60-63页 |
| References | 第63-69页 |
| Appendixes | 第69-77页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第77页 |
