高校图书馆学科服务平台建设与服务模式探讨
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状综述 | 第10-15页 |
| 1.3.1 检索方法 | 第10-11页 |
| 1.3.2 文献结果分析 | 第11-14页 |
| 1.3.3 高校图书馆学科服务平台 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容及思路 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法与创新点 | 第16-17页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.5.2 论文的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 高校图书馆学科服务平台理论概述 | 第17-22页 |
| 2.1 学科服务理论概述 | 第17-18页 |
| 2.1.1 概念 | 第17页 |
| 2.1.2 学科服务系统的构成要素 | 第17-18页 |
| 2.2 高校图书馆学科服务平台 | 第18-19页 |
| 2.3 学科服务与学科服务平台 | 第19-22页 |
| 2.3.1 学科用户信息需求的改变 | 第19-20页 |
| 2.3.2 高校学科服务平台的作用 | 第20-22页 |
| 第3章 高校图书馆学科服务平台现状分析 | 第22-34页 |
| 3.1 学科服务平台基本现状调查 | 第22-30页 |
| 3.1.1 调研时间、对象及内容方法 | 第22页 |
| 3.1.2 调研基本情况 | 第22-23页 |
| 3.1.3 学科服务平台类型 | 第23-29页 |
| 3.1.4 学科服务平台内容 | 第29-30页 |
| 3.2 学客服平台存在的问题 | 第30-32页 |
| 3.2.1 学科化服务队伍建设中存在的问题 | 第30-31页 |
| 3.2.2 学科服务平台的功能定位不明确 | 第31-32页 |
| 3.2.3 学科服务平台维护更新周期滞后 | 第32页 |
| 3.2.4 学科服务平台缺乏足够的用户数量 | 第32页 |
| 3.3 解决对策 | 第32-34页 |
| 第4章 学科服务平台建设与服务模式探讨 | 第34-41页 |
| 4.1 分层次的学科服务模式 | 第34-35页 |
| 4.2 依托中国知网构建学科服务平台的建设模式 | 第35-38页 |
| 4.2.1 学科服务功能模块 | 第36页 |
| 4.2.2 学科服务资源模块 | 第36-38页 |
| 4.3 与MOOC资源结合的推广模式 | 第38-40页 |
| 4.4 微信嵌入学科服务 | 第40-41页 |
| 第5章 结论 | 第41-42页 |
| 5.1 论文的主要工作总结 | 第41页 |
| 5.2 论文的不足之处 | 第41页 |
| 5.3 展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
