| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.1 有关体育教学方法的研究 | 第12页 |
| 2.2 有关引导体验式教学法的研究状况和发展趋势 | 第12-16页 |
| 2.2.1 国外引导体验式教学的研究现状 | 第12-13页 |
| 2.2.2 国内引导体验式教学的研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2.3 引导体验式教学法的发展趋势研究 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 3.2.3 观察法 | 第18页 |
| 3.2.4 实验法 | 第18-20页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-31页 |
| 4.1 引导体验式教学法的基本理论 | 第20-21页 |
| 4.2 引导体验式教学法在中学阶段击剑课教学设计与实施 | 第21-23页 |
| 4.2.1 教学目标设计 | 第21页 |
| 4.2.2 学情分析 | 第21页 |
| 4.2.3 教学程序实施 | 第21-22页 |
| 4.2.4 教学设计中的教学原则 | 第22-23页 |
| 4.2.5 教学中体育学习评价设计 | 第23页 |
| 4.3 引导体验式教学法的教学效果分析 | 第23-31页 |
| 4.3.1 实验前学生各项指标测试结果 | 第23-25页 |
| 4.3.2 引导体验式教学法对学生一般身体素质和身体形态的影响 | 第25-27页 |
| 4.3.3 引导体验式教学法对学生击剑专项身体素质的影响 | 第27-28页 |
| 4.3.4 引导体验式教学法对学生团队合作意识和自信心的影响 | 第28-30页 |
| 4.3.5 引导体验式教学法对学生参加同级别比赛成绩的影响 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-32页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-32页 |
| 6 致谢 | 第32-33页 |
| 7 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第41页 |
