| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题的背景与意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·分析方法和框架 | 第13-15页 |
| 第二章 教学质量相关概念及研究方法 | 第15-22页 |
| ·基本概念 | 第15-16页 |
| ·本科教学质量管理原则 | 第16-18页 |
| ·本科教学质量管理体系 | 第18-20页 |
| ·结构方程模型介绍 | 第20-22页 |
| 第三章 电子科技大学本科教学质量影响因素的实证分析 | 第22-30页 |
| ·电子科技大学教学质量的现状 | 第22-23页 |
| ·学生因素在本科教学质量形成中的作用 | 第23-25页 |
| ·学习动机 | 第23-24页 |
| ·学习行为 | 第24-25页 |
| ·教师因素在本科教学质量形成中的作用 | 第25-28页 |
| ·教师素质方面 | 第25-26页 |
| ·教师教学态度方面 | 第26-27页 |
| ·教师教学行为方面 | 第27-28页 |
| ·环境因素在本科教学质量形成中的作用 | 第28-29页 |
| ·教学结果评价 | 第29-30页 |
| 第四章 电子科技大学本科教学质量的实证分析 | 第30-42页 |
| ·问卷设计 | 第30-32页 |
| ·问卷设计流程 | 第30-31页 |
| ·小规模访谈 | 第31-32页 |
| ·样本对象与规模界定 | 第32页 |
| ·初始量表的编制 | 第32-33页 |
| ·验证性因子分析 | 第33-35页 |
| ·信度和效度分析 | 第35-36页 |
| ·信度分析 | 第35-36页 |
| ·效度分析 | 第36页 |
| ·问卷发放与回收统计 | 第36-38页 |
| ·研究过程及结果分析 | 第38-41页 |
| ·基本结论 | 第41-42页 |
| 第五章 电子科技大学本科教学质量管理体系提升策略研究 | 第42-45页 |
| 第六章 结论与展望 | 第45-47页 |
| ·研究结论 | 第45页 |
| ·创新之处 | 第45页 |
| ·不足与展望 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |