| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 研究时代背景 | 第9页 |
| 国内发展的现状 | 第9-10页 |
| 研究的主要内容及解决的问题 | 第10-13页 |
| 第1章 非物质文化遗产 | 第13-17页 |
| 1.1 非物质文化遗产探源 | 第13-14页 |
| 1.2 当代非物质文化遗产传承的发展状况 | 第14-15页 |
| 1.3 非物质文化遗产传承发展举步维艰 | 第15-17页 |
| 第2章 非物质文化遗产传承与艺术类职业教育 | 第17-20页 |
| 2.1 高职院校艺术专业教育的文化传承 | 第17页 |
| 2.2 非物质文化遗产的高校传承教育 | 第17-18页 |
| 2.3 传承教育与艺术专业教育的区别 | 第18-20页 |
| 第3章 高职院校参与非物质文化遗产传承人才培养的作用 | 第20-24页 |
| 3.1 高职院校人才培养 | 第20页 |
| 3.2 高职院校艺术类专业开展非物质文化遗产教育的必要性 | 第20-22页 |
| 3.3 高职院校艺术类教育进行非物质文化遗产传承教育的专业优势 | 第22-24页 |
| 第4章 以曲阳定瓷传承为例分析高职人才培养的方式 | 第24-43页 |
| 4.1 选择曲阳定瓷为例分析的依据 | 第24-27页 |
| 4.2 案例的简介与研究 | 第27-30页 |
| 4.2.1 保定职业技术学院艺术专业现状 | 第27-29页 |
| 4.2.2 创新专业发展,打造品牌专业 | 第29-30页 |
| 4.3 保定职业技术学院艺术专业与定瓷传承人才培养方式的比对 | 第30-43页 |
| 4.3.1 定瓷的发展 | 第30-32页 |
| 4.3.2 定瓷传承的现状及问题 | 第32-33页 |
| 4.3.3 艺术专业人才培养与定瓷传承培养方式的比对 | 第33-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第48页 |
