| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 研究背景 | 第10-26页 |
| 第一节 研究现状及问题提出 | 第10-25页 |
| 第二节 研究的意义 | 第25-26页 |
| 第二章 理论基础和研究设计 | 第26-39页 |
| 第一节 理论基础 | 第26-37页 |
| 第二节 研究设计 | 第37-39页 |
| 第三章 信息给予型生物学问题解决的思维过程个案实验研究 | 第39-69页 |
| 第一节 研究的总体设计 | 第39-42页 |
| 第二节 信息给予型生物学问题的编制 | 第42-43页 |
| 第三节 高中生解决生物学信息给予型问题思维过程的实验研究 | 第43-69页 |
| 第四章 信息给予型生物学问题解决的思维过程研究数据分析及意义 | 第69-157页 |
| 第五章 综合讨论 | 第157-164页 |
| 参考文献 | 第164-168页 |
| 附录1 信息给予型生物学问题 | 第168-170页 |
| 致谢 | 第170页 |