| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| （一） 研究背景和意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究进展 | 第10-14页 |
| 1. 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14页 |
| （三） 研究方法 | 第14-15页 |
| 1. 文献分析法 | 第14页 |
| 2. 调查问卷法 | 第14-15页 |
| 3. 理论研究与实证研究相结合 | 第15页 |
| （四）创新点 | 第15-16页 |
| 二、大学生社会责任感的概述 | 第16-23页 |
| （一） 大学生社会责任感的基本概念 | 第16-20页 |
| 1. 关于责任的内涵 | 第16-17页 |
| 2. 关于责任感的内涵 | 第17页 |
| 3. 关于大学生社会责任感的内涵 | 第17-20页 |
| （二） 大学生社会责任感培养的理论依据 | 第20-21页 |
| 1. 马克思主义关于个人与社会的关系学说 | 第20页 |
| 2. 马克思主义关于自由和责任关系的理论 | 第20-21页 |
| （三） 95后大学生社会责任感培养的重要意义 | 第21-23页 |
| 1. 有利于加强和改进95后大学生的思想政治教育 | 第21页 |
| 2. 有利于95后大学生树立正确的价值导向 | 第21页 |
| 3. 有利于促进95后大学生全面健康发展 | 第21-23页 |
| 三、95后大学生社会责任感的现状调查及存在问题的原因 | 第23-30页 |
| （一） 95后大学生社会责任感的现状调查 | 第23-26页 |
| 1. 调查问卷设计 | 第23-24页 |
| 2. 调查结果 | 第24-26页 |
| （二） 95后大学生社会责任感问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 1. 社会因素 | 第26-27页 |
| 2. 学校因素 | 第27-28页 |
| 3. 家庭因素 | 第28-29页 |
| 4. 自身因素 | 第29-30页 |
| 四、加强培养95后大学生社会责任感的对策 | 第30-39页 |
| （一） 大力营造95后大学生责任感培养的良好氛围 | 第30-32页 |
| 1. 培育和践行社会主义核心价值观，营造良好的思想氛围 | 第30-31页 |
| 2. 弘扬中华优秀传统文化，营造良好的文化氛围 | 第31页 |
| 3. 政府加强管理，营造良好的社会氛围 | 第31-32页 |
| （二） 创新高校对95后大学生社会责任感培养的方式 | 第32-35页 |
| 1. 创新思想政治理论课的教学模式 | 第32-33页 |
| 2. 加强高校教师队伍建设，发挥高校教师的主导作用 | 第33-34页 |
| 3. 加强社会实践环节，注重95后大学生责任能力培养 | 第34-35页 |
| 4. 不断提高95后大学生身心健康水平 | 第35页 |
| （三） 发挥家庭教育的熏陶作用 | 第35-36页 |
| 1. 重视家庭对子女社会责任感的培养 | 第35-36页 |
| 2. 家长应以身作则，为孩子树立榜样 | 第36页 |
| （四） 95后大学生应加强自身社会责任感养成 | 第36-39页 |
| 1. 正确认识个人定位 | 第37页 |
| 2. 提高对社会责任感重要性的认识 | 第37-38页 |
| 3. 培养自我规范和自我约束的能力 | 第38-39页 |
| 五、结论 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
