天文科学数据共享政策及基于科学数据的科普教育研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 天文科学数据共享政策研究 | 第12-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究现状 | 第13-15页 |
| 1.1.3 研究目的 | 第15页 |
| 1.1.4 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.1.5 研究方法 | 第16页 |
| 1.2 基于科学数据的科普教育 | 第16-19页 |
| 2. 天文科学数据共享政策的相关含义 | 第19-21页 |
| 2.1 科学数据的含义 | 第19页 |
| 2.2 数据共享的含义 | 第19页 |
| 2.3 天文科学数据的分类 | 第19-21页 |
| 3. 科学数据共享政策研究 | 第21-27页 |
| 3.1 国际组织 | 第21-22页 |
| 3.1.1 CODATA | 第21-22页 |
| 3.1.2 OECD | 第22页 |
| 3.1.3 WDS | 第22页 |
| 3.2 欧洲 | 第22-23页 |
| 3.3 美国 | 第23-24页 |
| 3.4 中国 | 第24-27页 |
| 4. 国外天文科学数据共享政策研究 | 第27-44页 |
| 4.1 数据保护期内的出版政策 | 第29-41页 |
| 4.1.1 数据资源说明 | 第29-30页 |
| 4.1.2 数据保护期的界定 | 第30-32页 |
| 4.1.3 参与者的界定 | 第32-36页 |
| 4.1.4 数据归档管理 | 第36-39页 |
| 4.1.5 学术论文署名原则及出版 | 第39-40页 |
| 4.1.6 致谢及数据引用 | 第40-41页 |
| 4.2 公开数据的使用政策 | 第41-44页 |
| 5. 国内天文科学数据共享政策研究 | 第44-47页 |
| 5.1 国内主要天文科学数据资源 | 第44-45页 |
| 5.2 国内天文科学数据共享政策 | 第45-47页 |
| 6. 国内外天文科学数据共享政策对比与分析 | 第47-51页 |
| 6.1 对比与分析 | 第47-48页 |
| 6.2 建议与措施 | 第48-51页 |
| 7. 基于科学数据的科普教育 | 第51-72页 |
| 7.1 WWT教学软件简介 | 第51-52页 |
| 7.2 基于WWT的中小学天文课程体系建设 | 第52-54页 |
| 7.2.1 科学课程标准中关于天文的内容 | 第52-53页 |
| 7.2.2 学生的特点 | 第53页 |
| 7.2.3 基于WWT小学天文课程建设实践 | 第53-54页 |
| 7.3 基于WWT的天文教学实践 | 第54-63页 |
| 7.3.1 WWT进入史家 | 第54-57页 |
| 7.3.2 教学计划 | 第57-58页 |
| 7.3.3 教学实施 | 第58-61页 |
| 7.3.4 教学总结 | 第61-63页 |
| 7.4 中国传统星空数据资源的WWT集成与共享 | 第63-69页 |
| 7.4.1 中国传统星空数据资源介绍 | 第63-64页 |
| 7.4.2 数据资源集成 | 第64-67页 |
| 7.4.3 资源共享与应用 | 第67-69页 |
| 7.5 基于科学数据的科普教育的优势 | 第69-71页 |
| 7.6 结语 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-105页 |
| 附录1 | 第72-86页 |
| 附录2 | 第86-89页 |
| 附录3 | 第89-102页 |
| 附录4 | 第102-105页 |
| 参考文献 | 第105-113页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第113-114页 |
| 获奖目录 | 第114-115页 |
| 致谢 | 第115-117页 |
