| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 一、问题提出 | 第7-21页 |
| （一）研究缘起 | 第7-8页 |
| （二）文献综述 | 第8-18页 |
| （三）研究意义 | 第18页 |
| （三）研究方法 | 第18-21页 |
| 二、农村社区学前儿童服务现状 | 第21-37页 |
| （一）学前儿童卫生保健服务 | 第21-22页 |
| （二）学前儿童早期教育与保育服务 | 第22-30页 |
| （三）社区活动环境 | 第30-33页 |
| （四）学前儿童家庭教育指导服务 | 第33-37页 |
| 三、农村社区学前儿童服务存在的问题及其原因 | 第37-45页 |
| （一）农村社区学前儿童服务存在的问题 | 第37-40页 |
| （二）导致农村社区学前儿童服务存在问题的原因 | 第40-45页 |
| 四、社会支持理论下解决农村社区学前儿童服务问题的策略 | 第45-57页 |
| （一）全力推动立法工作，强化政府主抓主导 | 第47-49页 |
| （二）加强社区建设，优化学前儿童成长环境 | 第49-52页 |
| （三）提升家长科学素养，增强自我服务能力 | 第52-54页 |
| （四）广泛发展社会力量，关爱农村学前儿童 | 第54-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 后记 | 第67页 |