论润腔读谱法在民族吹管乐教学中的应用
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 润腔读谱法 | 第11-20页 |
| 1.1 润腔读谱法简介 | 第12-14页 |
| 1.1.1 润腔读谱形成的过程 | 第12-13页 |
| 1.1.2 润腔的由来 | 第13-14页 |
| 1.2 润腔读谱法的意义 | 第14-20页 |
| 1.2.1 润腔读谱法的作用 | 第14页 |
| 1.2.2 润腔读谱对其它音乐要素的影响 | 第14-15页 |
| 1.2.3 民族音乐的特点 | 第15-16页 |
| 1.2.4 润腔读谱法在民族音乐中的作用 | 第16-18页 |
| 1.2.5 现行读谱法在民族吹管乐教学中的尴尬 | 第18-20页 |
| 第二章 竹笛的演奏技巧与乐曲特色 | 第20-28页 |
| 2.1 竹笛简介 | 第20页 |
| 2.2 竹笛演奏技巧 | 第20-25页 |
| 2.2.1 南派技巧 | 第20-22页 |
| 2.2.2 北派技巧 | 第22-23页 |
| 2.2.3 竹笛技巧的融合及发展 | 第23-25页 |
| 2.3 竹笛的乐曲特色 | 第25-28页 |
| 2.3.1 竹笛的“歌唱性” | 第25-28页 |
| 第三章 润腔读谱法在竹笛教学中的应用 | 第28-37页 |
| 3.1 现行读谱法在竹笛教学中的尴尬 | 第28-30页 |
| 3.1.1 现行读谱的局限性 | 第28-30页 |
| 3.2 润腔读谱与竹笛教学 | 第30-37页 |
| 3.2.1 润腔读谱与竹笛技巧 | 第31-37页 |
| 第四章 与笛曲润腔读谱相关的其他问题 | 第37-39页 |
| 4.1 润腔读谱与乐曲情绪的结合 | 第37页 |
| 4.1.1 润腔读谱法对情绪的影响 | 第37页 |
| 4.2 润腔读谱与口型的结合 | 第37-39页 |
| 4.2.1 口型变化影响润腔读谱的表现 | 第37-39页 |
| 第五章 润腔读谱法在其他民族吹管乐中的应用 | 第39-50页 |
| 5.1 润腔读谱在吹管乐中的作用 | 第39页 |
| 5.1.1 润腔读谱的拓展 | 第39页 |
| 5.2 唢呐 | 第39-45页 |
| 5.2.1 唢呐简介 | 第39-40页 |
| 5.2.2 唢呐吹奏技巧 | 第40-41页 |
| 5.2.3 唢呐的乐曲特色 | 第41-44页 |
| 5.2.4 唢呐的润腔读谱 | 第44-45页 |
| 5.3 笙 | 第45-46页 |
| 5.3.1 笙的简介 | 第45页 |
| 5.3.2 笙的润腔读谱 | 第45-46页 |
| 5.4 葫芦丝、巴乌 | 第46-50页 |
| 5.4.1 巴乌简介 | 第46-47页 |
| 5.4.2 葫芦丝简介 | 第47页 |
| 5.4.3 葫芦丝、巴乌的教学 | 第47-48页 |
| 5.4.4 巴乌、葫芦丝的润腔读谱 | 第48-50页 |
| 总结 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 个人简况及联系方式 | 第54-55页 |
| 承诺书 | 第55-56页 |
