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C县儿童福利院“你我同行”项目效果评估及提升对策研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4页
第一章 绪论第7-14页
    1.1 研究背景和问题的提出第7-8页
    1.2 文献综述第8-12页
        1.2.1 核心概念界定及理论基础第8-10页
        1.2.2 研究述评第10-12页
    1.3 研究方法选择及研究思路第12-14页
        1.3.1 研究方法第12页
        1.3.2 研究思路第12-14页
第二章 C县儿童福利院“你我同行”服务项目设计与实施第14-20页
    2.1 服务活动初衷第14-15页
    2.2 服务对象第15-18页
        2.2.1 服务对象基本情况第15-16页
        2.2.2 服务对象需求评估第16-18页
    2.3 服务项目计划第18-20页
第三章 C县儿童福利院服务项目评估第20-36页
    3.1 评估方式及工具第20-21页
        3.1.1 评估方式及工具概述第20页
        3.1.2 C县儿童福利院服务项目评估方式及工具选取第20-21页
    3.2 C县儿童福利院孤儿评估准实验分组人员确定及基本信息第21-24页
        3.2.1 评估实验组和对照组人员选取第21-22页
        3.2.2 评估实验组人员基本信息第22-24页
        3.2.3评估对照组人员基本信息第24页
    3.3 评估问卷主体问题答案分布情况第24-29页
        3.3.1 试验组分次测量收集资料对比第24-26页
        3.3.2 对照组分次测量收集资料对比第26-27页
        3.3.3 资料分析第27-29页
    3.4 C县儿童福利院孤儿个案深度访谈记录与分析第29-33页
    3.5 C县儿童福利院老师访谈记录与分析第33-36页
第四章 基于C县儿童福利院项目评估结论对项目效果反思第36-40页
    4.1 服务项目效果评估第36-37页
    4.2 服务项目中存在的不足反思第37-40页
        4.2.1 项目本身反思第37-38页
        4.2.2 实施情况反思第38-40页
第五章 C县儿童福利院服务项目效果提升对策思考第40-44页
    5.1 项目本身提升对策第40页
    5.2 项目实施过程完善对策第40-41页
    5.3 项目参与人员能力提升对策第41-42页
    5.4 社会学习理论应用于实际对策第42-44页
结语第44-45页
参考文献第45-48页
附录一第48-50页
附录二第50-51页
附录三第51-55页
致谢第55页

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