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唇腭裂患者的社会支持网络构建--以陕西地区“重生行动”实务工作为例

摘要第3-4页
abstract第4页
第一章 绪论第7-16页
    1.1 研究背景、目的及意义第7-10页
        1.1.1 研究背景第7-8页
        1.1.2 研究的目的第8-9页
        1.1.3 研究意义第9-10页
    1.2 概念界定第10-11页
    1.3 国内外研究现状第11-13页
        1.3.1 国内研究现状第11-12页
        1.3.2 国外研究现状第12-13页
    1.4 理论基础与研究视角第13页
    1.5 研究内容、方法及路线第13-15页
        1.5.1 研究内容第13页
        1.5.2 研究方法第13-15页
    1.6 本文的创新点第15-16页
第二章 实务研究发现与反思第16-22页
    2.1 “重生行动”项目概况及研究发现第16-19页
        2.1.1 项目服务对象的基本情况第16页
        2.1.2 唇腭裂患者社会支持网络现状第16-18页
        2.1.3 项目服务目标及社会工作具体介入方式第18-19页
    2.2 行动反思第19-22页
        2.2.1 项目成果第19页
        2.2.2 项目行动中存在的不足第19-22页
第三章 重构唇腭裂患者社会支持网络的必要性第22-29页
    3.1 唇腭裂患者社会支持网络困境第22-25页
        3.1.1 家庭成员第22-23页
        3.1.2 学校支持第23-24页
        3.1.3 社区支持第24-25页
    3.2 唇腭裂患者社会支持网络构建的必要性第25-27页
        3.2.1 社会支持网络构建的必要性第25-26页
        3.2.2 唇腭裂患者完善社会支持网络的意义第26-27页
    3.3 社会工作介入的必要性和可行性第27-29页
        3.3.1 社会工作介入的必要性第27-28页
        3.3.2 社会工作介入的可行性第28-29页
第四章 社会工作视角下构建唇腭裂患者社会支持网络对策第29-39页
    4.1 强关系与弱关系第29页
    4.2 针对弱关系社会支持网络的对策和建议第29-32页
        4.2.1 加强政府的主导力量第29-30页
        4.2.2 强化非政府组织的辅助作用第30-31页
        4.2.3 强调医院的专业主体作用第31-32页
    4.3 针对强关系社会支持网络的对策和建议第32-35页
        4.3.1 强化家庭支持的基础作用第32-33页
        4.3.2 发挥社区的支持作用第33-34页
        4.3.3 为学龄患儿构建学校支持,保障受教育权利第34-35页
    4.4 专业技术型支持第35-39页
        4.4.1 社会工作倡导—一个新的行动框架第35-36页
        4.4.2 社会工作者的倡导责任第36页
        4.4.3 社会工作倡导所需的基本技能第36页
        4.4.4 唇腭裂患者的社会倡导新模式实务探索第36-39页
第五章 研究贡献、不足及未来发展第39-41页
    5.1 研究贡献第39页
    5.2 研究不足第39页
    5.3 未来发展第39-41页
参考文献第41-43页
附件 访谈记录第43-46页
致谢第46页

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