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占里家庭教育考察及其启示研究

摘要第5-7页
Abstract第7-8页
绪论第9-19页
    (一)选题缘由第9-10页
    (二)研究的目的及意义第10-11页
    (三)研究思路及方法第11-12页
    (四)文献综述第12-17页
    (五)相关概念界定第17页
    (六)理论基础第17-19页
一、占里基本情况概述第19-26页
    (一)自然地理状况第19-20页
    (二)社会环境第20-23页
    (三)宗教信仰及观念形态第23-26页
二、家庭教育考察第26-35页
    (一)语言教育第26-27页
    (二)劳动技能教育第27-29页
    (三)伦理道德教育第29-33页
    (四)保护自然生态环境教育第33-34页
    (五)其他家庭教育内容第34-35页
三、家庭教育成效第35-42页
    (一)身心健康成长的儿童第35-36页
    (二)占里人浓厚的家庭观念第36-38页
    (三)和谐的社区第38-42页
四、占里良好家庭教育效果的影响因素分析第42-48页
    (一)家庭结构第42-44页
    (二)婚姻习俗与生育观念第44-46页
    (三)财产继承习俗与赡养习俗第46-48页
五、启示第48-52页
    (一)树立性别平等的教育观第48页
    (二)多采用民主型教育方式第48-49页
    (三)重视亲子陪伴第49-50页
    (四)重视生态环境教育第50-52页
结语第52-53页
参考文献第53-57页
附录第57-61页
致谢第61页

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