中学数学类比法教学的实践研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第6-13页 |
| 1.1 背景介绍 | 第6-8页 |
| 1.2 研究类比法教学的目的 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外的相关研究 | 第9-11页 |
| 1.4 本文研究类比教学法的新特点 | 第11页 |
| 1.5 类比法教学的研究技术路线 | 第11-13页 |
| 2 理论综述 | 第13-17页 |
| 2.1 数学思想方法理论 | 第13-14页 |
| 2.2 类比的定义 | 第14-15页 |
| 2.3 类比法教学理论 | 第15-17页 |
| 3 类比思想在中学数学教学中的应用的调查研究 | 第17-32页 |
| 3.1 问卷调查的目的 | 第17-18页 |
| 3.2 调查的范围和对象 | 第18页 |
| 3.3 问卷的编制依据 | 第18-19页 |
| 3.4 调查结果与分析 | 第19-30页 |
| 3.5 调查研究总结 | 第30-32页 |
| 4 运用类比法教学的途径及教学实践 | 第32-46页 |
| 4.1 运用类比法教学的途径 | 第32-37页 |
| 4.2 类比思想在中学数学教学中的实践案例 | 第37-42页 |
| 4.2.1 案例一、分式的概念 | 第37-39页 |
| 4.2.2 案例二、一元一次不等式的解法 | 第39-42页 |
| 4.3 类比在初中数学教学中常见的知识点归纳 | 第42-43页 |
| 4.4 类比在高中数学教学中常见的知识点归纳 | 第43-46页 |
| 5 结论与展望 | 第46-47页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 不足与展望 | 第46-47页 |
| 附录一 | 第47-49页 |
| 附录二 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
