| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 前言 | 第7-12页 |
| 第一节 选题的目的及意义 | 第7-8页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 第三节 地方德育资源开发及利用的发展趋势 | 第10页 |
| 第四节 本文研究方法及创新点 | 第10-12页 |
| 第一章 地方德育资源与高中思想政治课 | 第12-19页 |
| 第一节 地方德育资源的概念及特点 | 第12-15页 |
| 第二节 地方德育资源对高中思想政治课的重要意义 | 第15-19页 |
| 第二章 高中思想政治课运用地方德育资源存在的主要问题分析 | 第19-22页 |
| 第一节 相关理论、标准和评价体系不完善 | 第19页 |
| 第二节 教学各个环节对地方德育资源缺乏足够重视 | 第19-20页 |
| 第三节 教师开发能力薄弱、缺乏持续性与系统性 | 第20-22页 |
| 第三章 高中思想政治课开发及利用地方德育资源的基本原则和策略 | 第22-26页 |
| 第一节 高中思想政治课开发利用地方德育资源的基本原则 | 第22-23页 |
| 第二节 高中思想政治课开发利用地方德育资源的基本策略 | 第23-26页 |
| 第四章 高中思想政治课利用地方德育资源的实例探究——以聊城市为例 | 第26-33页 |
| 第一节 聊城市主要地方德育资源简介 | 第26-27页 |
| 第二节 高中思想政治课利用地方德育资源的教学设计案例 | 第27-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第37页 |
