| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 教师多媒体课件制作能力相关培训现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 “及时教学(JiTT)”教学模式研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 “及时教学(JITT)”模式概述 | 第18-26页 |
| 2.1 “及时教学(JITT)”模式的定义 | 第18-20页 |
| 2.1.1 “及时教学(JiTT)”模式的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 “及时教学(JiTT)”模式的目标 | 第19页 |
| 2.1.3 “及时教学(JiTT)”模式的核心 | 第19-20页 |
| 2.2 “及时教学(JITT)”模式的实施步骤 | 第20-26页 |
| 2.2.1 教学环节一:基于网络的课前准备 | 第20-24页 |
| 2.2.2 教学环节二:学生自主学习的课堂教学 | 第24页 |
| 2.2.3 教学环节三:框架构建,难题探究 | 第24-25页 |
| 2.2.4 教学评价 | 第25-26页 |
| 3 基于JITT模式的《多媒体课件制作》培训课程设计 | 第26-44页 |
| 3.1 课程培训前端分析调查的设计与结果分析 | 第26-35页 |
| 3.1.1 前端分析的调查问卷设计 | 第26页 |
| 3.1.2 前端分析的的调查问卷实施 | 第26-28页 |
| 3.1.3 前端分析的结果分析 | 第28-35页 |
| 3.2 JiTT模式应用于培训课程的可行性与优势分析 | 第35-37页 |
| 3.3 培训内容和培训目标分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 受训教师特征分析 | 第37页 |
| 3.3.2 培训内容分析 | 第37-39页 |
| 3.3.3 培训目标分析 | 第39-40页 |
| 3.4 多媒体课件制作理论基础培训内容设计 | 第40-41页 |
| 3.5 多媒体素材采集与加工培训内容设计 | 第41-43页 |
| 3.6 多媒体课件集成与制作培训内容设计 | 第43-44页 |
| 4 基于JITT模式的《多媒体课件制作》培训课程实施 | 第44-58页 |
| 4.1 “教育理论与多媒体教学设计基础知识”案例 | 第44-48页 |
| 4.1.1 利用网络发布预习任务 | 第45页 |
| 4.1.2 学习者在课前下载预习资源和任务并完成 | 第45-46页 |
| 4.1.3 根据学习者上反馈调节教学内容 | 第46页 |
| 4.1.4 设计并创建“面对面主动学习课堂” | 第46-48页 |
| 4.1.5 网络平台发布“探究难题” | 第48页 |
| 4.1.6 根据反馈调整下一节课教学内容 | 第48页 |
| 4.2 “图像素材的获取与加工--PS”案例 | 第48-53页 |
| 4.2.1 教学设计 | 第48-50页 |
| 4.2.2 教学实施过程 | 第50-53页 |
| 4.3 “PPT课件设计与制作”案例 | 第53-58页 |
| 4.3.1 教学设计 | 第53-55页 |
| 4.3.2 教学实施过程 | 第55-58页 |
| 5 基于JITT模式的《多媒体课件制作》课程培训的评价 | 第58-67页 |
| 5.1 实践结果分析 | 第58-65页 |
| 5.1.1 课堂观察记录表 | 第58-59页 |
| 5.1.2 受训教师作品分析 | 第59-63页 |
| 5.1.3 问卷调查 | 第63-64页 |
| 5.1.4 访谈记录 | 第64-65页 |
| 5.2 JITT教学模式在培训中应用的建议 | 第65-67页 |
| 6 研究总结与展望 | 第67-70页 |
| 6.1 研究总结 | 第67-68页 |
| 6.2 不足与展望 | 第68-70页 |
| 6.2.1 不足 | 第68页 |
| 6.2.2 展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-79页 |
| 附录1: 燕塘中心学校教师多媒体课件制作能力及培训现状问卷调查 | 第73-76页 |
| 附录2: 多媒体课件制作培训课程访谈提纲 | 第76-77页 |
| 附录3: 第十六届中国多媒体课件大赛评分标准 | 第77-78页 |
| 附录4: 培训效果调查问卷 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表的论文、科研成果等 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
