新桂系统治初期广西教育经费研究（1926-1937年）
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第8-9页 |
| (一) 选题缘由 | 第8页 |
| (二) 选题意义 | 第8-9页 |
| 二、学术史回顾 | 第9-14页 |
| (一) 民国时期广西教育研究 | 第9-10页 |
| (二) 民国时期教育经费的研究 | 第10-14页 |
| 三、重难点、创新之处 | 第14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 新桂系初期加强对教育投入的缘由 | 第15-20页 |
| 一、吸取旧桂系教育投入失败的教训 | 第15-17页 |
| 二、教育是实现广西复兴的重要举措 | 第17-18页 |
| 三、财政增加保障了教育经费的投入 | 第18-20页 |
| (一) 整顿金融 | 第18-19页 |
| (二) 整顿财政税收 | 第19-20页 |
| 第二章 新桂系初期基础教育经费的状况 | 第20-33页 |
| 一、教育经费获取的途径 | 第20-27页 |
| (一) 政府拨款 | 第20-22页 |
| (二) 允分利用原有庙产、学产 | 第22-23页 |
| (三) 奖励民间捐资兴学 | 第23-25页 |
| (四) 学校自筹基金 | 第25-27页 |
| 二、教育经费使用的情况 | 第27-29页 |
| 三、教育经费存在的问题 | 第29-33页 |
| (一) 经费筹集不易 | 第29-30页 |
| (二) 民众负担较重 | 第30-31页 |
| (三) 教师待遇低 | 第31-33页 |
| 第三章 新桂系初期中等教育经费状况 | 第33-49页 |
| 一、经费的来源 | 第33-39页 |
| (一) 学杂费 | 第33-34页 |
| (二) 政府拨款 | 第34-37页 |
| (三) 捐资兴学 | 第37页 |
| (四) 公共造产 | 第37-39页 |
| 二、经费的使用情况 | 第39-45页 |
| (一) 俸给支出 | 第39-42页 |
| (二) 公用经费 | 第42-43页 |
| (三) 奖助经费支出 | 第43-45页 |
| 三、教育经费存在的问题 | 第45-49页 |
| (一) 重中学投入,轻职业教育 | 第45-47页 |
| (二) 与省中相比,县中经费短缺 | 第47-49页 |
| 第四章 新桂系初期高等教育经费状况 | 第49-61页 |
| 一、教育经费的来源 | 第49-51页 |
| (一) 学杂费 | 第49-50页 |
| (二) 省库拨款 | 第50-51页 |
| 二、教育经费的支出 | 第51-59页 |
| (一) 工薪开支 | 第51-52页 |
| (二) 教学及科研设备支出 | 第52-54页 |
| (三) 奖助学金支出 | 第54-59页 |
| 三、高等教育收支状况之分析 | 第59-61页 |
| (一) 经费来源单一,主要依靠省财政 | 第59-60页 |
| (二) 招贤纳士:重薪聘请国内知名学者任教 | 第60-61页 |
| 第五章 新桂系初期教育经费的特点 | 第61-69页 |
| 一、经费投入以政府财政支出为主 | 第61-62页 |
| 二、教育经费庞大 | 第62-65页 |
| 三、省教育经费向中等教育倾斜 | 第65-67页 |
| 四、教育投入推动了军事强省的目标 | 第67-69页 |
| 第六章 新桂系初期教育经费投入取得的成效 | 第69-77页 |
| 一、教育成果初现:民众受教育程度的提高 | 第69-72页 |
| 二、培养了军事人才,为抗战做出了卓越贡献 | 第72-74页 |
| 三、为广西的社会管理提供了自治人才 | 第74-75页 |
| 四、生产型人才的培养有利于广西经济的发展 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 读硕期间发表的论文 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
