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安丘市直小学生体质健康状况的分析

中文摘要第6-7页
Abstract第7-8页
1 绪论第9-11页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
    1.3 研究的主要内容第10-11页
2 文献综述第11-17页
    2.1 体质与健康的相关概念概述第11-12页
        2.1.1 体质的概念界定第11-12页
        2.1.2 健康的概念界定第12页
        2.1.3 体质与健康的关系第12页
    2.2 国内外关于中小学生体质的研究现状第12-17页
        2.2.1 国外研究现状第12-14页
        2.2.2 国内研究现状第14-16页
        2.2.3 文献评述第16-17页
3 研究对象与方法第17-19页
    3.1 研究对象第17页
    3.2 研究方法第17-19页
        3.2.1 文献资料法第17页
        3.2.2 体质测试法第17-18页
        3.2.3 数理统计法第18页
        3.2.4 比较研究法第18页
        3.2.5 问卷调查法第18-19页
4 安丘市直小学生体质健康测试结果的比较分析第19-58页
    4.1 安丘市直小学生身体形态指标的比较分析第20-31页
        4.1.1 身高第20-23页
        4.1.2 体重第23-27页
        4.1.3 体重指数(BMI)第27-31页
    4.2 安丘市直小学生身体机能指标的比较分析第31-36页
    4.3 安丘市直小学生身体素质指标的比较分析第36-55页
        4.3.1 50 米跑(速度素质)第36-39页
        4.3.2 坐位体前屈(柔韧素质)第39-42页
        4.3.3 跳绳(力量素质、耐力素质)第42-48页
        4.3.4 仰卧起坐(力量素质)第48-52页
        4.3.5 50m×8 往返跑(耐力素质)第52-55页
    4.4 安丘市直小学生体质健康测试综合评分分析第55-58页
5 安丘市直小学生体质健康的影响因素调查与分析第58-66页
    5.1 学校第59-60页
    5.2 体育教学第60-61页
    5.3 学生自身第61-64页
    5.4 家庭教育第64页
    5.5 影响学生参加体育锻炼的因素第64-65页
    5.6 学生体质下降的原因第65页
    5.7 增强学生体质健康的措施第65-66页
6 提升安丘市直小学生体质健康水平的对策第66-68页
    6.1 严格执行体质标准,增设运动场地和器材第66页
    6.2 丰富体育课内容,提升锻炼兴趣第66页
    6.3 改善体育教师的教学观念第66-67页
    6.4 提升小学生自身的体质健康意识第67页
    6.5 发挥家庭在增强学生体质中的作用第67-68页
7 研究结论第68-71页
参考文献第71-74页
附录一第74-78页
附录二第78-82页
附录三第82-83页
附录四第83-84页
致谢第84页

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