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网络媒介话语视域下我国的意识形态建设

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
导论第9-17页
    (一) 问题的提出和意义第9-10页
    (二) 国内外研究现状述评第10-15页
        1. 国外研究现状第10-13页
        2. 国内研究现状第13-15页
        3. 已有成果评析第15页
    (三) 研究思路与方法第15-16页
        1. 研究思路第15-16页
        2. 研究方法第16页
    (四) 研究特色与不足第16-17页
一、媒介话语与意识形态概述第17-26页
    (一) 相关概念解读第17-20页
        1. 话语第17-18页
        2. 媒介话语第18页
        3. 意识形态第18-20页
    (二) 网络媒介话语第20-23页
        1. 存在形式第20-21页
        2. 主要功能第21-22页
        3. 作用特点第22-23页
    (三) 网络媒介话语对意识形态的影响第23-26页
        1. 通过“皮下注射”渗透意识形态第23-24页
        2. 通过“使用和满足”传播意识形态第24页
        3. 通过“象征形式”表达意识形态第24-26页
二、网络媒介话语视域下我国意识形态建设的现状第26-34页
    (一) 建设的原则第26-28页
        1. 高度警觉、知己知彼第26-27页
        2. 积极应对、疏堵相伴第27页
        3. 与时俱进、着力创新第27-28页
    (二) 建设的机遇第28-30页
        1. 拓展了意识形态的传播空间,扩大了意识形态建设的辐射力第28-29页
        2. 开辟了民意表达的新渠道,扩大了意识形态建设的群众基础第29-30页
        3. 增强了思政工作的实效性,强化了意识形态建设的新动力第30页
    (三) 建设的挑战第30-34页
        1. 信息传播的网络化弱化了政府对意识形态的调控力第31页
        2. 信息传播的多元化挑战了主流价值体系的主导地位第31-32页
        3. 信息传播的随意性降低了民众对主流意识形态的认同第32-34页
三、网络媒介话语视域下加强社会主义意识形态建设的对策第34-42页
    (一) 占领网络舆论阵地第34-37页
        1. 搭建网络思政教育的新型平台第34-35页
        2. 培养主流意识形态的舆论领袖第35-36页
        3. 开展有理有利有节的舆论斗争第36-37页
    (二) 掌握网络话语主导权第37-39页
        1. 把握“时”,强化时效意识第37-38页
        2. 把握“度”,保证适度引导第38页
        3. 把握“效”,注重传播效果第38-39页
    (三) 推进网络依法规范运行第39-42页
        1. 建立网络法制监管第39-40页
        2. 注重网络技术研发第40-41页
        3. 提高网民道德素养第41-42页
结语第42-43页
参考文献第43-48页
致谢第48页

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