| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 一、合作学习问题的提出 | 第8-13页 |
| (一) 研究的背景 | 第8页 |
| (二) 研究的意义 | 第8-10页 |
| (三) 研究的目的 | 第10-11页 |
| (四) 研究的思路 | 第11页 |
| (五) 研究的方法 | 第11-13页 |
| 二、合作学习的理论概述与高中思想政治课合作学习的研究现状 | 第13-21页 |
| (一) 合作学习的含义、特点 | 第13-16页 |
| (二) 合作学习的理论依据 | 第16-17页 |
| (三) 合作学习的国内外研究现状 | 第17-19页 |
| (四) 高中思想政治课合作学习的研究现状 | 第19-21页 |
| 三、高中思想政治课合作学习教学实践中存在的主要问题及原因分析 | 第21-26页 |
| (一) 高中思想政治课合作学习教学实践中存在的主要问题 | 第21-23页 |
| (二) 高中思想政治课合作学习教学实践问题的原因分析 | 第23-26页 |
| 四、高中思想政治课合作学习的教学实践课例及总结 | 第26-44页 |
| (一) 合作学习教学实践课例一及小结 | 第26-29页 |
| (二) 合作学习教学实践课例二及小结 | 第29-44页 |
| 五、高中思想政治课合作学习的教学实践需要进一步关注的问题 | 第44-46页 |
| (一) 学生合作学习技能的培养和指导 | 第44页 |
| (二) 教学资源的采集利用 | 第44-45页 |
| (三) 促进学生的反思 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读教育硕士学位期间科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
