| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 课题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课题背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 本课题研究现状综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 新时期关于大学生爱国主义教育的研究 | 第10-12页 |
| 1.2.2 新时期新媒体背景下大学生思想政治教育的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 新媒体与大学生爱国主义教育的研究 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 爱国主义教育的当代价值 | 第16-25页 |
| 2.1 爱国主义的时代内涵 | 第16-18页 |
| 2.1.1 爱国主义是当代民族精神的核心 | 第16-17页 |
| 2.1.2 爱国主义是当代核心价值观的重要基础 | 第17-18页 |
| 2.2 当代中国大学生爱国主义教育的新发展 | 第18-21页 |
| 2.2.1 大学生全球化意识增强 | 第18-19页 |
| 2.2.2 当代爱国主义是“理性爱国”的深刻表达 | 第19-20页 |
| 2.2.3 爱国主义教育开展形式多样化 | 第20-21页 |
| 2.3 爱国主义教育的时代意义 | 第21-25页 |
| 2.3.1 开展爱国主义教育是促进大学生全面发展的内在要求 | 第21-22页 |
| 2.3.2 开展爱国主义教育是传承中华传统文化的必由之路 | 第22-23页 |
| 2.3.3 开展爱国主义教育是实现“中国梦”的必然选择 | 第23-25页 |
| 第三章 新媒体视域下大学生爱国主义教育的现状及挑战 | 第25-34页 |
| 3.1 新媒体是当代大学生爱国主义教育的重要载体 | 第25-29页 |
| 3.1.1 新媒体及其发展特征 | 第25-27页 |
| 3.1.2 新媒体是创新爱国主义教育方式的重要载体 | 第27-28页 |
| 3.1.3 新媒体是提升爱国主义教育反馈的主要渠道 | 第28页 |
| 3.1.4 新媒体是促进爱国主义教育内化的有效手段 | 第28-29页 |
| 3.2 新媒体视域下大学生爱国主义教育的新挑战 | 第29-34页 |
| 3.2.1 传统爱国主义教育模式受到冲击 | 第29-30页 |
| 3.2.2 大学生爱国主义认知出现偏差 | 第30-32页 |
| 3.2.3 民族传统文化认同度下降 | 第32-34页 |
| 第四章 新媒体视域下加强大学生爱国主义教育的创新 | 第34-42页 |
| 4.1 新媒体视域下传统爱国主义教育模式的创新路径 | 第34-37页 |
| 4.1.1 借力新媒体发挥榜样人物示范作用 | 第34页 |
| 4.1.2 利用新媒体提升爱国主义教育基地实效性 | 第34-36页 |
| 4.1.3 融合新媒体创新高校思想政治教育模式 | 第36-37页 |
| 4.2 新媒体视域下爱国主义教育内容的有效传播 | 第37-38页 |
| 4.2.1 利用新媒体丰富党史国史爱国主义教育内容 | 第37页 |
| 4.2.2 借助新媒体创新文化产品开发与传播载体 | 第37-38页 |
| 4.3 新媒体环境下大学生爱国主义教育载体的建设与完善 | 第38-42页 |
| 4.3.1 完善新媒体平台建设，提升新媒体参与度 | 第38-39页 |
| 4.3.2 加强大学生媒介素养教育，保障网络安全 | 第39-40页 |
| 4.3.3 建立健全新媒体监管体制，净化媒体环境 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
