| ABSTRACT | 第2页 |
| 摘要 | 第3-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-13页 |
| 1.1 Research Rationale | 第8-9页 |
| 1.2 Literature Reviews on Hedges and Hedges in Academic Discourses | 第9-12页 |
| 1.3 Research Objectives | 第12页 |
| 1.4 Thesis Organization | 第12-13页 |
| Chapter Two Theoretical Basis about Epistemic Adjectives | 第13-18页 |
| 2.1 Definition | 第13-14页 |
| 2.2 Classification | 第14-16页 |
| 2.3 Pragmatic Functions | 第16-18页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第18-22页 |
| 3.1 Data Collection and Corpora Design | 第18-19页 |
| 3.2 Tools Applied | 第19-20页 |
| 3.3 Data Processing | 第20-22页 |
| Chapter Four Distributive Features and Pragmatic Functions | 第22-38页 |
| 4.1 Distributive Features | 第22-27页 |
| 4.1.1 Less Epistemic Adjectives in CRAC | 第22-23页 |
| 4.1.2 High Frequency of Adjectives of Indefinite Degree in Both Corpora | 第23-25页 |
| 4.1.3 Less Shields in CRAC than in CRAR | 第25-27页 |
| 4.2 Pragmatic Functions:Actualizing Academic Willingness | 第27-32页 |
| 4.2.1 To Establish Professional Image | 第27-29页 |
| 4.2.2 To Increase Acceptability of the Research | 第29-31页 |
| 4.2.3 To shoulder Responsibility | 第31-32页 |
| 4.3 Reflections on Chinese Scholars' Academic Writing | 第32-38页 |
| 4.3.1 Reconsidering Academic "Definiteness" | 第32-34页 |
| 4.3.2 Improving Reader Awareness | 第34-35页 |
| 4.3.3 Shortening Academic Power Distance | 第35-38页 |
| Chapter Five Conclusion | 第38-43页 |
| 5.1 Major Findings | 第38页 |
| 5.2 Implications | 第38-40页 |
| 5.3 Limitation and Future Research Plan | 第40-43页 |
| Bibliography | 第43-49页 |
| Appendix 1 | 第49-50页 |
| Appendix 2 | 第50-52页 |
| Appendix 3 | 第52-53页 |
| Acknowledgements | 第53-55页 |
