高校突发事件的协同治理研究--以湖南L高校为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、问题提出与研究背景 | 第10-12页 |
| 二、研究目的和研究意义 | 第12-13页 |
| 三、国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第18-20页 |
| 第一章 概念界定和理论基础 | 第20-25页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第20-23页 |
| 一、突发事件 | 第20-21页 |
| 二、高校突发事件 | 第21-22页 |
| 三、协同治理 | 第22页 |
| 四、高校突发事件协同治理 | 第22-23页 |
| 第二节 相关理论及运用 | 第23-25页 |
| 一、危机管理理论 | 第23页 |
| 二、协同理论 | 第23-24页 |
| 三、公共治理理论 | 第24-25页 |
| 第二章 高校突发事件协同治理的现状分析 | 第25-31页 |
| 第一节 高校突发事件协同治理取得的成效 | 第25-27页 |
| 一、协同治理的意识在提高 | 第25-26页 |
| 二、媒体舆论引导作用在增强 | 第26页 |
| 三、协同应急处置能力在提升 | 第26-27页 |
| 第二节 高校突发事件协同治理存在的问题 | 第27-29页 |
| 一、管理者的协同治理意识不够强 | 第27页 |
| 二、各参与主体的责权不够明晰 | 第27-28页 |
| 三、协同治理的机构不够健全 | 第28页 |
| 四、信息沟通的渠道不够畅通 | 第28页 |
| 五、处理突发事件的方式单一 | 第28-29页 |
| 第三节 高校突发事件协同治理存在问题的原因 | 第29-31页 |
| 一、缺失相关法律制度 | 第29页 |
| 二、缺乏责任追究机制 | 第29页 |
| 三、缺少有效协作机制 | 第29-30页 |
| 四、缺乏信息交流机制 | 第30页 |
| 五、缺乏应急预警机制 | 第30-31页 |
| 第三章 高校突发事件协同治理的案例研究 | 第31-46页 |
| 第一节 湖南L高校突发事件的案例分析 | 第31-40页 |
| 一、典型案例 | 第31-36页 |
| 二、案例分析 | 第36-40页 |
| 第二节 湖南L高校突发事件协同治理的经验教训 | 第40-46页 |
| 一、案例的经验总结 | 第40-43页 |
| 二、案例的教训总结 | 第43-46页 |
| 第四章 高校突发事件协同治理的对策建议 | 第46-59页 |
| 第一节 完善高校突发事件协同治理的法律制度 | 第46-48页 |
| 一、建立系统的突发事件治理法律体系 | 第46页 |
| 二、及时补充和完善高校突发事件处理法律制度 | 第46-47页 |
| 三、利用法律维护高校突发事件治理的良性秩序 | 第47-48页 |
| 第二节 明确高校突发事件协同治理的责权界定 | 第48-52页 |
| 一、高校自身的权责 | 第48-49页 |
| 二、学生和家长的权责 | 第49页 |
| 三、政府部门的权责 | 第49-50页 |
| 四、公共媒体的权责 | 第50-51页 |
| 五、社会公众的权责 | 第51-52页 |
| 第三节 强化高校突发事件协同治理的资源保障 | 第52-54页 |
| 一、人力资源保障 | 第52-53页 |
| 二、物力资源保障 | 第53页 |
| 三、财力资源保障 | 第53-54页 |
| 第四节 健全高校突发事件协同治理的信息机制 | 第54-56页 |
| 一、搭建信息平台 | 第54页 |
| 二、做好信息交流 | 第54-55页 |
| 三、坚持信息公开 | 第55-56页 |
| 第五节 优化高校突发事件协同治理的行动体系 | 第56-59页 |
| 一、完善处置突发事件工作规程 | 第56-57页 |
| 二、建立健全突发事件预警机制 | 第57页 |
| 三、加强与属地公安机关的联系 | 第57-58页 |
| 四、统筹协调校园内部有关资源 | 第58页 |
| 五、充分调动学校师生的积极性 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
