| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Research Background | 第10-12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-14页 |
| ·Organization of the Paper | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-40页 |
| ·Basic Terms of Error | 第15-21页 |
| ·Some Definitions of Error | 第15-16页 |
| ·Classifications of Error | 第16-19页 |
| ·Source of Error | 第19-20页 |
| ·Functions of Error in Language Learning | 第20-21页 |
| ·Relevant Theories on Error Correction | 第21-30页 |
| ·Development of Theories on Error Correction | 第21-26页 |
| ·Definition of Error Correction | 第26-27页 |
| ·Principles of Error Correction | 第27-28页 |
| ·Classification of Error Correction Strategies | 第28-30页 |
| ·Basic Terms of Personality | 第30-33页 |
| ·Personality | 第30-32页 |
| ·Extroversion and Introversion | 第32-33页 |
| ·Related Studies | 第33-40页 |
| ·Related Studies on Error Correction | 第33-36页 |
| ·Related Studies on Personality | 第36-40页 |
| Chapter Three Research Design | 第40-45页 |
| ·Research Questions | 第40页 |
| ·Subject | 第40-41页 |
| ·Instruments | 第41-42页 |
| ·Questionnaire | 第41-42页 |
| ·Observation | 第42页 |
| ·Interview | 第42页 |
| ·Procedures of the Research | 第42-43页 |
| ·Data Collection | 第43-45页 |
| ·Data from Students’ Questionnaires | 第43页 |
| ·Data from Classroom Observation | 第43-44页 |
| ·Data from Interviews | 第44-45页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第45-58页 |
| ·Data Analysis | 第45-53页 |
| ·Analysis of questionnaires | 第45-50页 |
| ·Analysis of Classroom Observation and Interview | 第50-53页 |
| ·Discussion of the Results | 第53-58页 |
| ·Research Question One | 第53-54页 |
| ·Research Question Two | 第54-55页 |
| ·Research Question Three | 第55-58页 |
| Chapter Five Conclusions | 第58-63页 |
| ·Major Implications of the Study | 第58-61页 |
| ·Limitation of the Study | 第61-62页 |
| ·Recommendations for Further Research | 第62-63页 |
| References | 第63-66页 |
| Appendix | 第66-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第71页 |
