摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
一、绪论 | 第8-14页 |
(一) 研究背景及研究意义 | 第8-10页 |
1. 研究背景 | 第8-9页 |
2. 研究意义 | 第9-10页 |
(二) 国内外研究综述 | 第10-12页 |
1. 国内研究综述 | 第10-11页 |
2. 国外研究综述 | 第11-12页 |
(三) 研究方法与创新之处 | 第12-14页 |
1. 研究方法 | 第12-13页 |
2. 创新之处 | 第13-14页 |
二、我国公务员考录制度现状 | 第14-25页 |
(一) 我国公务员考录制度取得的成就 | 第14-18页 |
1. 新的选人用人机制基本建立 | 第14-15页 |
2. 公务员队伍结构和素质得到了改善 | 第15-16页 |
3. 基础设施建设与技术水平逐步提高 | 第16-17页 |
4. 监督机制逐步健全 | 第17-18页 |
(二) 我国公务员考录制度实施的现实状况 | 第18-25页 |
1. 招考的规模逐年扩大,报考人数显著增多 | 第18-20页 |
2. 社会对公务员考试录用的关注程度增强 | 第20-24页 |
3. 与公务员招录考试相关的产业逐渐增多 | 第24-25页 |
三、公务员考录制度存在问题及成因分析 | 第25-31页 |
(一) 公务员考录制度存在主要问题 | 第25-27页 |
1. 公务员考录制度的缺乏人才导向机制 | 第25-26页 |
2. 公务员考录制度的统一性不足,有失权威 | 第26页 |
3. 公务员考录制度的透明性不够,信度不高 | 第26页 |
4. 公务员考录制度的技术薄弱 | 第26-27页 |
5. 面试组织科学性有待提升 | 第27页 |
(二) 公务员考录制度中存在问题的原因分析 | 第27-31页 |
1. 公务员考录制度的技术不足 | 第27-28页 |
2. 公务员考录制度的立法缺失 | 第28-29页 |
3. 公务员考录制度的监督不足 | 第29-30页 |
4. 公务员更新机制的渠道不畅 | 第30-31页 |
四、考录经验的借鉴 | 第31-36页 |
(一) 古代科举取仕的有益借鉴 | 第31-32页 |
1. 以考促学,营造尊师重教的考录氛围 | 第31页 |
2. 开科取仕,创造开放仕途的考录平台 | 第31-32页 |
3. 强化控制,确保公平公正的考录过程 | 第32页 |
(二) 西方文官制度给我国公务员考录制度的有益借鉴 | 第32-36页 |
1. 人才培养升为立国战略为公务员报考产生理性导向 | 第33页 |
2. 双元制人才培养模式引导应届生充实到社会各个领域 | 第33-34页 |
3. 强调以人为本的公务员考试 | 第34-35页 |
4. 系统培训严格管理 | 第35-36页 |
五、优化我国公务员考录制度的对策 | 第36-52页 |
(一) 坚持科学用人观,创造良好的公务员考录生态环境 | 第36-38页 |
1. 打破官本位思想束缚,塑造良好的公务员考录制度的政治环境 | 第36-37页 |
2. 提高民众的政治文化水平,形成良好的公务员考录制度的社会环境 | 第37页 |
3. 丰富社会各个渠道的就业,形成良好的公务员考录制度的经济环境 | 第37-38页 |
(二) 规范制度各要件,创造科学的公务员考录实施环境 | 第38-43页 |
1. 考录范围扩大化 | 第38-40页 |
2. 考试内容的改革 | 第40页 |
3. 考试方法的创新 | 第40-41页 |
4. 考试管理的规范 | 第41-43页 |
(三) 理顺制度结构间的关系,统筹好公务员考录工作 | 第43-45页 |
1. 公开与限制竞争的关系 | 第43页 |
2. 中央与地方的考录统一 | 第43-44页 |
3. 处理考核与考试的关系 | 第44-45页 |
4. 调整好权与责的关系 | 第45页 |
(四) 强化人才培育观念,增强考录制的活力 | 第45-49页 |
1. 提高公民学历,提高报考者综合能力 | 第45-46页 |
2. 强化考录人员的培育 | 第46-47页 |
3. 建立公务员备选人才库 | 第47页 |
4. 完善公务员考录的基层遴选制度 | 第47-49页 |
(五) 优化考核与监督机制,促进公务员考录制度的良性发展 | 第49-50页 |
1. 优化公务员的监督制度 | 第49页 |
2. 优化公务员的考核制度 | 第49-50页 |
(六) 优化公务员提拔更新机制,促进公务员培养的良性循环 | 第50-52页 |
结论 | 第52-53页 |
注释 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
附录1 关于“公务员考试热”现象及公务员考试录用制度的调查问卷 | 第57-61页 |
附录2 关于公务员考试录用的调查问卷 | 第61-65页 |
在读期间发表论文 | 第65-66页 |
致谢 | 第66页 |