审计人员的职业道德教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 审计职业道德阐释 | 第15-25页 |
| 第一节 道德与职业道德 | 第15-16页 |
| 一、 道德 | 第15页 |
| 二、 职业道德 | 第15-16页 |
| 第二节 审计职业道德 | 第16-22页 |
| 一、 审计职业道德的内涵 | 第16-17页 |
| 二、 审计职业道德的形成过程和发展 | 第17-18页 |
| 三、 审计职业道德的重要性 | 第18-20页 |
| 四、 审计职业道德的基本原则 | 第20页 |
| 五、 审计职业道德的基本要求 | 第20-22页 |
| 第三节 审计职业道德教育 | 第22-25页 |
| 一、 审计职业道德教育的主要内容 | 第22-24页 |
| 二、 审计职业道德教育的原则 | 第24-25页 |
| 第二章 我国审计人员职业道德教育现状及成因分析 | 第25-34页 |
| 第一节 我国审计人员职业道德教育现状调查 | 第25-29页 |
| 一、 调查方法 | 第25-26页 |
| 二、 调查结论 | 第26-29页 |
| 第二节 我国审计人员职业道德教育现状成因分析 | 第29-34页 |
| 一、 现行审计职业道德的制度建设不够健全 | 第29-30页 |
| 二、 审计行业对职业道德教育不够重视 | 第30页 |
| 三、 院校审计职业道德教育力度不够 | 第30-32页 |
| 四、 审计人员自我约束意识不够 | 第32-34页 |
| 第三章 加强审计人员职业道德教育的对策 | 第34-42页 |
| 第一节 建立和完善审计人员的职业道德制度 | 第34-36页 |
| 一、 完善审计职业道德规范体系 | 第34页 |
| 二、 完善审计法律法规监督制度 | 第34页 |
| 三、 加强法律和制度对审计进行监督的约束力 | 第34-35页 |
| 四、 奖优罚劣、建立健全审计激励机制 | 第35-36页 |
| 第二节 加强审计从业人员在从业过程中的道德教育 | 第36-38页 |
| 一、 细化审计人员职业道德教育内容 | 第36-37页 |
| 二、 优化审计职业道德教育方法 | 第37页 |
| 三、 强化岗位培训和后续教育 | 第37-38页 |
| 第三节 加强审计职业道德院校教育 | 第38-39页 |
| 一、 提高审计职业道德认识 | 第38页 |
| 二、 树立正确的价值观念 | 第38页 |
| 三、 明确职业道德教育方向 | 第38-39页 |
| 第四节 提升审计人员自身职业道德素养 | 第39-42页 |
| 一、 不断净化审计人员的执业环境 | 第39页 |
| 二、 加强审计人员的自律性，提高自身修养 | 第39-40页 |
| 三、 培养审计人员与时俱进,灵活善变的思想意识 | 第40页 |
| 四、 培养审计人员坚持原则、实事求是的工作作风 | 第40页 |
| 五、 培养审计人员廉洁奉公、大公无私的胸怀 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
| 附表 | 第48-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及研究成果 | 第52-53页 |
