| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景和意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·研究基本思路与方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 中华优秀传统文化与大学生核心价值观概述 | 第17-22页 |
| ·中华优秀传统文化有关概念界定 | 第17-19页 |
| ·中国传统文化的内涵及特征 | 第17-18页 |
| ·中华优秀传统文化的内涵 | 第18-19页 |
| ·大学生核心价值观有关概念界定 | 第19-20页 |
| ·核心价值观、社会主义核心价值观 | 第19页 |
| ·大学生核心价值观 | 第19-20页 |
| ·中华优秀传统文化与当代大学生核心价值观的关系辨析 | 第20-22页 |
| 第3章 中华优秀传统文化在当代大学生核心价值观培育中的价值 | 第22-27页 |
| ·中华优秀传统文化为大学生核心价值观培育提供丰富的精神滋养 | 第22-25页 |
| ·天下兴亡、匹夫有责的爱国精神 | 第22页 |
| ·追求崇高、厚德载物的人格精神 | 第22-23页 |
| ·刚健有为、自强不息的进取精神 | 第23-24页 |
| ·以和为贵、和而不同的和谐精神 | 第24页 |
| ·以民为本、德行仁善的伦理精神 | 第24-25页 |
| ·中华优秀传统文化在大学生核心价值观培育具有教化功能 | 第25-27页 |
| ·有利于拓展大学生核心价值观教育的渠道 | 第25-26页 |
| ·为大学生核心价值观实践提供行为参照 | 第26页 |
| ·为大学生核心价值观培育提供了丰富的实践载体 | 第26-27页 |
| 第4章 中华优秀传统文化在大学生核心价值观培育中缺失的表现及原因 | 第27-35页 |
| ·中华优秀传统文化缺失的表现 | 第27-32页 |
| ·问卷调查实施 | 第27页 |
| ·问卷调查分析 | 第27-30页 |
| ·问卷调查发现 | 第30-32页 |
| ·中华优秀传统文化缺失的原因 | 第32-35页 |
| ·忽视中华优秀传统文化的实质和内容 | 第32-33页 |
| ·缺乏对优秀传统文化素养培育的关注和重视 | 第33页 |
| ·缺少多元化的培育方式 | 第33-34页 |
| ·受到多元文化的冲击 | 第34-35页 |
| 第5章 弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观的对策 | 第35-42页 |
| ·弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观必须发挥的高校功能 | 第35-36页 |
| ·在思想政治教育课堂中融入中华优秀传统文化的精神内容 | 第35页 |
| ·在高校文化建设中传播中华优秀传统文化的精神 | 第35-36页 |
| ·弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观必须发挥的社会功能 | 第36-38页 |
| ·为发挥中华优秀传统文化价值创造良好的社会环境 | 第36页 |
| ·在社会实践中发挥中华优秀传统文化的价值 | 第36-38页 |
| ·弘扬中华优秀传统文化,培育大学生核心价值观须创新的途径和方法 | 第38-42页 |
| ·利用全民教育体系积极发挥优秀传统文化的价值 | 第38-39页 |
| ·利用精神文化产品充分发挥中华优秀传统文化的价值 | 第39页 |
| ·发挥中华传统节日和文化资源的教育功能 | 第39-40页 |
| ·基于社会与家庭增加传统文化教育的途径 | 第40-42页 |
| 结论与展望 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
