组织学习、组织惯性和创新绩效的关系研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究内容和结构安排 | 第11页 |
| ·论文的创新点 | 第11-13页 |
| 2 文献回顾 | 第13-24页 |
| ·组织惯性 | 第13-18页 |
| ·组织惯性的概念 | 第13-15页 |
| ·组织惯性的测量 | 第15-16页 |
| ·组织惯性的相关研究 | 第16-18页 |
| ·组织学习 | 第18-22页 |
| ·组织学习的概念 | 第18-19页 |
| ·组织学习的测量 | 第19-21页 |
| ·组织学习的相关研究 | 第21-22页 |
| ·创新绩效 | 第22-24页 |
| 3 模型构建与研究假设 | 第24-30页 |
| ·模型构建 | 第24页 |
| ·组织学习与组织惯性 | 第24-26页 |
| ·探索式学习与组织惯性 | 第24-26页 |
| ·开发式学习与组织惯性 | 第26页 |
| ·组织学习与创新绩效 | 第26-27页 |
| ·探索式学习与创新绩效 | 第27页 |
| ·开发式学习与创新绩效 | 第27页 |
| ·组织惯性与创新绩效 | 第27-30页 |
| ·能力延伸与创新绩效 | 第27-28页 |
| ·决策认知偏差与创新绩效 | 第28页 |
| ·变革能力限制与创新绩效 | 第28-30页 |
| 4 研究设计 | 第30-37页 |
| ·问卷设计 | 第30-31页 |
| ·变量测量 | 第31-34页 |
| ·组织惯性 | 第31-32页 |
| ·组织学习 | 第32-33页 |
| ·创新绩效 | 第33页 |
| ·控制变量 | 第33-34页 |
| ·预测试 | 第34-37页 |
| 5 实证分析 | 第37-50页 |
| ·问卷描述性统计分析 | 第37-38页 |
| ·信度和效度分析 | 第38-44页 |
| ·组织惯性 | 第38-40页 |
| ·组织学习 | 第40-42页 |
| ·创新绩效 | 第42-44页 |
| ·相关分析 | 第44-45页 |
| ·假设检验 | 第45-47页 |
| ·探索式学习、开发式学习对组织惯性的影响 | 第45-46页 |
| ·探索式学习、开发式学习对创新绩效的影响 | 第46页 |
| ·组织惯性对创新绩效的影响 | 第46-47页 |
| ·组织惯性的中介作用检验 | 第47-48页 |
| ·实证研究结果 | 第48-50页 |
| 6 研究结论、管理启示及研究不足 | 第50-54页 |
| ·研究结论 | 第50-51页 |
| ·管理启示 | 第51-52页 |
| ·研究局限性 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
