| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究目的、内容、方法 | 第11-14页 |
| 第二章 混合式学习的相关理论 | 第14-17页 |
| ·混合式学习的定义 | 第14-15页 |
| ·混合式学习的基本要素 | 第15-17页 |
| 第三章 通用技术课程教学设计 | 第17-26页 |
| ·通用技术学科特点分析 | 第17-18页 |
| ·通用技术课程的教学设计 | 第18-22页 |
| ·基于 Claroline 的通用技术混合式学习模式 | 第22-26页 |
| 第四章 通用技术课程混合式学习的应用及效果 | 第26-49页 |
| ·通用技术混合式学习应用 | 第26-44页 |
| ·混合式学习效果分析 | 第44-49页 |
| 第五章 总结与展望 | 第49-51页 |
| ·研究总结 | 第49-50页 |
| ·研究展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第59页 |