| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-11页 |
| 1.绪论 | 第11-35页 |
| ·论文选题背景及研究的目的和意义 | 第11-15页 |
| ·选题背景 | 第11-14页 |
| ·问题的提出及本文的研究空间 | 第14页 |
| ·选题意义及研究价值 | 第14-15页 |
| ·研究内容的必要性及时代性分析 | 第15-17页 |
| ·高校高水平运动队目标效益流变及其影响因素 | 第15-16页 |
| ·高校组办高水平运动队的效益的价值、成就、及存在问题评价 | 第16页 |
| ·基于效益目标的学校“训练网”建设问题 | 第16-17页 |
| ·学校竞技体育运行方式或运行机制的研究 | 第17页 |
| ·研究的理论基础及相关概念的界定 | 第17-18页 |
| ·相关概念的界定 | 第17页 |
| ·研究的理论基础 | 第17-18页 |
| ·拟解决的关键问题及主要研究目标 | 第18页 |
| ·本文的可能创新点 | 第18-19页 |
| ·国内外研究现状及述评 | 第19-34页 |
| ·国内研究现状前沿与发展动态 | 第19-28页 |
| ·国外高校高水平运动队研究前沿与发展动态 | 第28-32页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第32-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 2.研究方案设计 | 第35-44页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-40页 |
| ·方法论（methodology） | 第35页 |
| ·研究方法（research methods） | 第35-40页 |
| ·研究思路和设计方案 | 第40-44页 |
| ·本文的结构及研究的逻辑主线： | 第40-41页 |
| ·研究步骤 | 第41-42页 |
| ·研究的技术关键及难点 | 第42-43页 |
| ·研究的技术路线 | 第43-44页 |
| 3.我国高校高水平运动队发展现状 | 第44-62页 |
| ·办队高校地域分布及项目特征 | 第44-50页 |
| ·我国教育发展情况与办队高校空间布局关系 | 第44-46页 |
| ·办队高校的学校类别及其特征 | 第46-49页 |
| ·办队高校办队项目特征 | 第49-50页 |
| ·高校高水平运动队取得的成就及存在的问题 | 第50-60页 |
| ·高校高水平运动队取得的成就 | 第51-55页 |
| ·高校高水平运动队建设存在的问题 | 第55-60页 |
| ·小结 | 第60-62页 |
| 4．高校高水平运动队发展的效益目标的历史溯源与流变的时代审视 | 第62-95页 |
| ·高校高水平运动队发展的效益目标及动力系统 | 第62-69页 |
| ·我国高校高水平运动队发展初设效益目标 | 第62-63页 |
| ·我国高校办高水平运动队的外在推动力 | 第63-68页 |
| ·高校高水平运动队发展的内在推动力 | 第68-69页 |
| ·小结 | 第69-70页 |
| ·基于效益目标的高校高水平运动队发展流变特征及因素分析 | 第70-77页 |
| ·高校高水平运动队效益目标流变因素评价及分析 | 第77-93页 |
| ·小结 | 第93-95页 |
| 5．高校办高水平运动队的效益目标中的办队价值评价 | 第95-112页 |
| ·相关概念的辨析 | 第95-97页 |
| ·价值与功能的概念辨析 | 第95-96页 |
| ·竞技体育价值及高校高水平运动队价值 | 第96-97页 |
| ·高校高水平运动队价值指标体系及评价方法 | 第97-101页 |
| ·指标评判依据 | 第97页 |
| ·高校高水平运动队价值评价方法 | 第97-101页 |
| ·高校办高水平运动队的价值讨论 | 第101-111页 |
| ·高校高水平运动队人文价值 | 第102-105页 |
| ·高校高水平运动队社会价值 | 第105-110页 |
| ·个体自然价值 | 第110-111页 |
| ·小结 | 第111-112页 |
| 6．高校高水平运动队训练效益评价及影响因素分析 | 第112-141页 |
| ·高校高水平运动队训练效益评价 | 第112-126页 |
| ·高校训练效益表象与实质状况 | 第112-125页 |
| ·小结 | 第125-126页 |
| ·影响训练效益因素分析 | 第126-141页 |
| ·数据来源及检验 | 第126-127页 |
| ·训练效益影响因素的因子分析与SEM检验 | 第127-134页 |
| ·影响运动效益的因素分析 | 第134-139页 |
| ·小结 | 第139-141页 |
| 7．基于效益目标的教育系统“运动训练网”建设 | 第141-156页 |
| ·培养体系建设的影响因素分析 | 第141-148页 |
| ·影响教育系统培养体系建设的探索性因子分析 | 第141-143页 |
| ·教育体系训练网层级关系F1因素分析 | 第143-145页 |
| ·教育体系训练网层级关系F2因素分析 | 第145-146页 |
| ·教育体系训练网层级关系F3因素分析 | 第146-147页 |
| ·教育体系训练网层级关系F4因素分析 | 第147-148页 |
| ·基于效益目标发展的解决策略 | 第148-153页 |
| ·教育体系训练网发展策略探索性因子分析 | 第148-150页 |
| ·建立大中小学信息互动及交流平台 | 第150页 |
| ·多层级协同机制的建设 | 第150-151页 |
| ·学校训练网基地建设及协同机制探索 | 第151-152页 |
| ·教育部门与体育部门创新耦合的协同机制建构 | 第152-153页 |
| ·供应链管理理论视角下教育体系创新模式探索 | 第153-154页 |
| ·小结 | 第154-156页 |
| 8．本文结论 | 第156-158页 |
| ·本文研究的主要结论 | 第156-157页 |
| ·本文研究存在的不足和后续研究展望 | 第157-158页 |
| 致谢 | 第158-159页 |
| 参考文献 | 第159-166页 |
| 附录材料 | 第166-182页 |
| 个人简介 | 第182-183页 |
