| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 实力雄厚的学校与发展中的专业 | 第8-12页 |
| 第一节 “华丽家族”——华东师范大学在中国教育界的地位与影响力 | 第8-10页 |
| 第二节 “几经沉浮”——华东师范大学艺术学院音乐系的历史沿革 | 第10-12页 |
| 第二章 华东师范大学音乐教育专业办学模式及相关问题的历史沿革 | 第12-42页 |
| 第一节 音乐教育专业的办学模式 | 第12-33页 |
| 一、音乐教育专业学科定位 | 第12-15页 |
| 二、课程设置及其他相关问题 | 第15-33页 |
| 1, 六个不同阶段的课程设置 | 第15-29页 |
| 2, 相关问题 | 第29-33页 |
| 第二节 与上海其他院校音乐教育专业比较 | 第33-38页 |
| 一、与上海师范大学音乐教育专业2013级比较 | 第33-35页 |
| 二、与上海音乐学院音乐教育专业2013级比较 | 第35-38页 |
| 第三节 问题与困惑 | 第38-42页 |
| 一、对大教育背景依靠与交叉学科性质的忽略 | 第38-39页 |
| 二、教师教育与培养表演人才的矛盾 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一：1952年11月音乐系教学计划(草案) | 第48-49页 |
| 附录二：马革顺老师采访记录 | 第49-53页 |
| 附录三：姜旼老师采访记录 | 第53-57页 |
| 附录四：华东师范大学行政负责人员与教师名册(1955年) | 第57-59页 |
| 附录五：华东师范大学音乐系1956级教学计划草案 | 第59-61页 |
| 感谢 | 第61页 |
