| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| 2 研究对象和思路与研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究对象 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·数理统计法 | 第11页 |
| ·经验总结法 | 第11页 |
| 3 结果与分析 | 第11-27页 |
| ·影响农民工子女体育教学中德育教育的因素 | 第11-15页 |
| ·初中阶段学生心理的特点 | 第11-12页 |
| ·农民工子女初中阶段学生的心理问题因素 | 第12-13页 |
| ·农民工子女初中阶段体育教学的目标和特点因素 | 第13-14页 |
| ·农民工子女初中阶段德育教育的内容因素 | 第14-15页 |
| ·成都农民工子女初中阶段学校体育教学中德育教育现状分析 | 第15-19页 |
| ·体育教师对学生进行德育教育的意识 | 第16-17页 |
| ·体育教师在教学中实施德育教育的情况 | 第17页 |
| ·体育教师体育课教学评价内容 | 第17-18页 |
| ·目前各农民工初中阶段学校对体育教学中实施德育教育重视程度 | 第18-19页 |
| ·农民工初中学生对体育与德育关系的认识程度 | 第19页 |
| ·目前成都市成华区农民工子女初中阶段体育教学中德育教育存在的主要问题及原因剖析 | 第19-21页 |
| ·体育教师对学生进行德育教育的意识不够 | 第19-20页 |
| ·德育方法比较简单,忽视了学生的主体性 | 第20页 |
| ·学校重视程度不够,德育评价体系不完善 | 第20-21页 |
| ·在体育教学中加强德育教育的对策研究 | 第21-27页 |
| ·强化体育教师育人观念,充分发挥体育教师角色职能 | 第21-22页 |
| ·尊重学生主体地位,充分发挥体育教学的平台优势 | 第22-23页 |
| ·优化德育方法,确保德育实效,建立有效德育 | 第23-25页 |
| ·健全体育教学中的德育评价体系 | 第25-27页 |
| 4 结论与建议 | 第27-29页 |
| ·结论 | 第27页 |
| ·建议 | 第27-29页 |
| 5 参考文献 | 第29-31页 |
| 6 问卷 | 第31-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
