首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--球类运动论文--排球论文

2010-2011赛季中国排球联赛天津女排技战术运用效果分析

摘要第1-7页
Abstract第7-8页
前言第8-13页
   ·选题依据和意义第8-9页
   ·文献综述第9-13页
2 研究对象与研究方法第13-14页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-14页
     ·文献资料法第13-14页
     ·录像观察法第14页
     ·数理统计法第14页
     ·比较分析法第14页
3 结果与分析第14-54页
   ·天津女排队员与联赛其它队队员基本情况对比分析第14-19页
     ·身高、体重的对比分析第15-16页
     ·年龄的对比分析第16-17页
     ·扣球高度和拦网高度的对比分析第17页
     ·天津女排主力与对手主力队员的国际、国内比赛情况对比分析第17-19页
   ·2010-2011 赛季中国排球联赛天津女排与对手的各项技术分析第19-27页
     ·发球技术效果分析第19-20页
     ·一传技术效果分析第20-21页
     ·二传技术效果分析第21-23页
     ·扣球技术效果分析第23-25页
     ·拦网技术效果分析第25-26页
     ·防守技术效果分析第26-27页
   ·2010-2011 赛季中国排球联赛天津女排与对手的战术运用效果分析第27-36页
     ·一攻系统中天津女排与对手的战术运用效果分析第27-31页
       ·强攻战术运用效果分析第27-28页
       ·快攻战术运用效果分析第28-29页
       ·后排攻战术运用效果分析第29-30页
       ·二次攻战术运用效果分析第30页
       ·天津女排和对手在一攻环节各项战术攻的得分情况分析第30-31页
     ·防反系统中天津女排与对手的战术攻运用效果分析第31-35页
       ·强攻战术运用效果分析第31-32页
       ·快攻战术运用效果分析第32-33页
       ·后排攻战术运用效果分析第33页
       ·二次攻及探头运用效果分析第33-34页
       ·天津女排和对手在防守反击环节各项战术攻得分情况分析第34-35页
     ·天津女排和对手在一攻和防反环节战术选择情况对比分析第35-36页
   ·2010-2011 赛季天津女排与四强的技战术运用效果分析第36-54页
     ·天津女排与四强的技术效果统计对比分析第36-41页
       ·天津女排与四强的发球技术效果对比分析第36-37页
       ·天津女排与四强的一传技术对比分析第37页
       ·天津女排与四强的二传技术效果对比分析第37-38页
       ·天津女排与四强的扣球技术效果对比分析第38-39页
       ·天津女排与四强的拦网技术效果对比分析第39-40页
       ·天津女排与四强的防守技术效果对比分析第40-41页
     ·天津女排与四强的一攻战术效果对比分析第41-45页
       ·天津女排与四强的强攻效果对比分析第41-42页
       ·天津女排与四强的快攻效果对比分析第42-43页
       ·天津女排与四强的后排战术攻效果对比分析第43-44页
       ·天津女排与四强的二次攻战术攻效果对比第44-45页
     ·一攻环节天津队与四强的战术攻得分情况分析第45-47页
       ·一攻环节天津队与上海队的战术攻得分情况分析第45-46页
       ·一攻环节天津队与浙江队的战术攻得分情况分析第46页
       ·一攻环节天津队与恒大队的战术攻得分情况分析第46-47页
     ·防反环节天津女排与四强的战术攻效果对比分析第47-51页
       ·天津女排与四强的强攻效果对比分析第47-48页
       ·天津女排与四强的快攻效果对比分析第48-49页
       ·天津女排与四强的后排攻效果对比分析第49-50页
       ·天津女排与四强的二次攻及探头效果对比分析第50-51页
     ·防反环节天津队与四强的战术攻得分情况分析第51-54页
       ·防反环节天津队与上海队的战术攻得分情况分析第51-52页
       ·防反环节天津队与浙江队的战术攻得分情况分析第52-53页
       ·防反环节天津队与恒大队的战术攻得分情况分析第53-54页
4 结论与建议第54-56页
   ·结论第54-55页
   ·建议第55-56页
参考文献第56-59页
附件第59-60页
致谢第60-61页
个人简历第61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:南开大学、天津大学2010级全日制硕士研究生体育参与现状与促进措施研究
下一篇:《健康体育身份证》内容体系的构建研究--以天津市南开区华苑小学水平三学生为例