包头市少年儿童业余钢琴教学现状调研
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一 头市少年儿童业余钢琴教学现状的调查 | 第11-30页 |
| （一） 包头市概况 | 第11页 |
| （二） 业余钢琴办学机构情况调查 | 第11-14页 |
| 1 公办机构办学 | 第12-13页 |
| 2 民办机构办学 | 第13页 |
| 3 私人办学 | 第13-14页 |
| （三） 钢琴教师教学情况调查 | 第14-19页 |
| 1 钢琴教师基本情况统计 | 第14-15页 |
| 2 钢琴教师教学情况统计 | 第15-19页 |
| （四） 学琴学生情况调查 | 第19-24页 |
| 1 学生基本情况统计 | 第19-20页 |
| 2 学生学琴情况统计 | 第20-24页 |
| （五） 学琴学生家长情况调查 | 第24-30页 |
| 1 学琴学生家庭基本情况统计 | 第24-26页 |
| 2 家长参与课堂教学情况统计 | 第26-30页 |
| 二 包头市少年儿童业余钢琴教学现状的思考与建议 | 第30-42页 |
| （一） 师资队伍专业化 | 第30-34页 |
| 1 钢琴教师上岗——严格把关 | 第30-31页 |
| 2 注重钢琴教师自身修养的提高 | 第31-33页 |
| 3 聘请知名专家定期进行钢琴教师辅导与培训 | 第33-34页 |
| （二） 教材使用多样化 | 第34-37页 |
| 1 丰富教材种类 | 第34-36页 |
| 2 呼唤民族音乐 | 第36页 |
| 3 丰富演奏形式 | 第36-37页 |
| （三） 教师教学严谨化 | 第37-40页 |
| 1 注重基础练习 | 第37-38页 |
| 2 尊重作品风格 | 第38页 |
| 3 正确看待考级 | 第38-40页 |
| （四） 教学设备齐全化 | 第40-42页 |
| 1 官方规定办学资格与条件，提高整体办学档次 | 第40页 |
| 2 注重钢琴技巧课的上课形式 | 第40-41页 |
| 3 发展网络教学 | 第41-42页 |
| 三 少年儿童业余钢琴教学发展设想 | 第42-47页 |
| （一） 注重少年儿童的心理健康 | 第42-43页 |
| 1 启发为主的原则 | 第42页 |
| 2 因材施教的原则 | 第42-43页 |
| 3 聆听为主的原则 | 第43页 |
| （二） 开设音乐治疗课程，帮助智障少年儿童 | 第43-44页 |
| （三） 营造和谐的学习氛围 | 第44-47页 |
| 1 创建快乐课堂 | 第44-45页 |
| 2 提倡科学练琴 | 第45页 |
| 3 让音乐课堂走进社区 | 第45-47页 |
| 四 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录 1 包头市业余钢琴教学调查问卷（学生篇） | 第49-50页 |
| 附录 2 包头市业余钢琴教学调查问卷（家长篇） | 第50-51页 |
| 附录 3 包头市业余钢琴教学调查问卷（教师篇） | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
