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江苏省高校体育教师体能状况研究--以8所高校为例

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-22页
   ·选题依据第10-11页
   ·文献综述第11-19页
     ·关于“体能”概念的研究第11-14页
       ·国外关于“体能”概念的研究第11-12页
       ·国内关于“体能”概念的研究第12-14页
     ·关于体育教师体能现状的研究第14-15页
     ·关于高校体育教师体质健康的研究第15-16页
     ·关于体育教师体育锻炼现状及影响因素的研究第16-17页
     ·其他人群体能状况的研究第17-19页
       ·其他人群体能影响因素的研究第17-18页
       ·其他人群体能发展对策的研究第18-19页
   ·概念界定第19-20页
     ·体能第19-20页
     ·高校体育教师第20页
   ·研究目的与意义第20-22页
     ·研究目的第20-21页
     ·研究意义第21-22页
       ·理论意义第21页
       ·实践价值第21-22页
第二章 研究对象与方法第22-28页
   ·研究对象第22页
   ·研究方法第22-27页
     ·文献资料法第22页
     ·测试法第22-23页
       ·测试对象基本情况第23页
       ·测试的指标与内容第23页
       ·测试的组织与实施第23页
     ·数理统计法第23-24页
     ·等级评价法第24页
     ·问卷调查法第24-26页
       ·问卷的设计第24页
       ·问卷检验第24-25页
       ·问卷的发放与回收第25页
       ·基本情况统计第25-26页
     ·访谈法第26页
     ·比较研究法第26-27页
   ·研究路线第27-28页
第三章 结果与分析第28-66页
   ·江苏省高校体育教师体能状况第28-52页
     ·江苏省高校体育教师体能总体状况第28-34页
       ·男性体育教师体能状况第31-32页
       ·女性体育教师体能状况第32-34页
     ·心肺耐力第34-38页
       ·男性体育教师心肺耐力状况第35-37页
       ·女性体育教师心肺耐力状况第37-38页
     ·速度第38-42页
       ·男性体育教师速度状况第39-41页
       ·女性体育教师速度状况第41-42页
     ·肌力第42-45页
       ·男性体育教师肌力状况第43-44页
       ·女性体育教师肌力状况第44-45页
     ·柔韧力第45-49页
       ·男性体育教师柔韧力状况第47-48页
       ·女性体育教师柔韧力状况第48-49页
     ·灵敏性第49-52页
       ·男性体育教师灵敏性状况第50-51页
       ·女性体育教师灵敏性状况第51-52页
   ·江苏省高校体育教师体能状况的影响因素调查第52-66页
     ·健康因素第52-54页
       ·身体形态指标第52页
       ·患病情况与躯体症状第52-53页
       ·压力第53-54页
     ·生活方式第54-56页
       ·饮食第54-55页
       ·睡眠第55-56页
       ·其他不良习惯第56页
     ·体育锻炼第56-66页
       ·体育教师参加体育锻炼的年龄段分析第57-58页
       ·体育教师对参加体育锻炼必要性的认知状况第58页
       ·体育教师参加体育锻炼的动机第58-59页
       ·体育教师参加体育锻炼的项目第59-60页
       ·体育教师参加体育锻炼的频度第60-61页
       ·体育教师参加体育锻炼的持续时间第61-62页
       ·体育教师参加体育锻炼的强度第62-63页
       ·体育教师针对特定体能素质进行锻炼的情况第63-64页
       ·阻碍体育教师参加体育锻炼主要因素分析第64-66页
第四章 结论与建议第66-69页
   ·结论第66-67页
   ·建议第67-69页
结语第69-70页
致谢第70-71页
参考文献第71-76页
附录1:关于江苏省高校体育教师体能状况的问卷调查第76-79页
附录2:调查问卷(专家)第79-80页
附录3:访谈提纲(体育教师)第80页

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