| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·小结 | 第15-16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·观察法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第18-42页 |
| ·杨镇一中课外体育活动现状调查 | 第18-38页 |
| ·杨镇一中课外体育锻炼现状调查 | 第18-27页 |
| ·课外体育锻炼的组织者和组织形式 | 第18-20页 |
| ·课外体育锻炼的内容 | 第20-21页 |
| ·课外体育锻炼的时间和频率 | 第21-22页 |
| ·体育教师及学生对课外体育锻炼的态度 | 第22-25页 |
| ·学生参与课外体育锻炼的动机 | 第25-27页 |
| ·学生对参加课外体育锻炼的项目选择 | 第27页 |
| ·杨镇一中课外体育竞赛的现状调查 | 第27-34页 |
| ·课外体育竞赛的组织者和组织形式 | 第27-28页 |
| ·课外体育竞赛的内容 | 第28页 |
| ·课外体育竞赛的时间和频率 | 第28-30页 |
| ·体育教师及学生对课外体育竞赛的态度 | 第30-32页 |
| ·学生参与课外体育竞赛的动机 | 第32-34页 |
| ·学生对课外体育竞赛的项目选择 | 第34页 |
| ·杨镇一中课外体育训练的现状调查 | 第34-38页 |
| ·课外体育训练的组织者和组织形式 | 第34-35页 |
| ·课外体育训练的内容 | 第35页 |
| ·课外体育训练的时间和频率 | 第35-36页 |
| ·课外体育训练的场地器材 | 第36页 |
| ·体育教练及学生对课外体育训练的态度 | 第36-37页 |
| ·学生参与课外体育训练的动机 | 第37-38页 |
| ·杨镇一中课外体育活动存在的问题及改进措施 | 第38-42页 |
| ·杨镇一中课外体育活动存在的问题 | 第38-40页 |
| ·课外体育锻炼和竞赛的组织者在组织活动时分工不明确 | 第38页 |
| ·课外体育锻炼和竞赛的内容单调，缺乏趣味 | 第38-39页 |
| ·课外体育训练重视身体、技战术的训练，忽略心理训练和思想品德培养的重要性 | 第39页 |
| ·绝大多数体育教师对补贴不满意，未制定计划 | 第39页 |
| ·女生缺乏对课外体育锻炼的目的和作用的认识 | 第39页 |
| ·绝大多数学生愿意参加课外体育竞赛，但很少参加 | 第39-40页 |
| ·学生参与课外体育锻炼和竞赛时忽略运动技能这一目标的实现 | 第40页 |
| ·学校对课外体育锻炼、竞赛、训练的重视度不同 | 第40页 |
| ·课外体育活动改进措施 | 第40-42页 |
| ·明确课外体育锻炼组织者职责和工作范围 | 第40-41页 |
| ·丰富课外体育锻炼和竞赛内容，增强运动员的心理训练和思想品德培养 | 第41页 |
| ·提高体育教师补贴，制定课外体育锻炼和竞赛计划 | 第41页 |
| ·加强对学生体育兴趣的培养 | 第41-42页 |
| ·加强学生对运动技能价值的认识，使学生掌握一到两项运动技能35 | 第42页 |
| ·加强领导，建立完善课外体育锻炼和竞赛的评价体系 | 第42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-51页 |
