| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Background of the study | 第9-10页 |
| ·Significance and Purpose of the study | 第10-11页 |
| ·Framework of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-24页 |
| ·The definition of teacher talk | 第12-13页 |
| ·Studies on interactional features of teacher talk | 第13-17页 |
| ·The amount of teacher talk | 第13-14页 |
| ·Teacher question | 第14-16页 |
| ·Teacher feedback | 第16-17页 |
| ·Studies on Teacher Talk abroad and at home | 第17-19页 |
| ·Theoretical framework | 第19-24页 |
| ·Input Hypothesis | 第19-20页 |
| ·Interaction Hypothesis | 第20-22页 |
| ·Output Hypothesis | 第22-24页 |
| Chapter Three Methodology | 第24-29页 |
| ·Research questions | 第24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Instruments | 第25-26页 |
| ·Classroom observation and tape-recording | 第25页 |
| ·Students' questionnaire | 第25-26页 |
| ·Teachers' interview | 第26页 |
| ·Lesson type | 第26-27页 |
| ·Data collection and analysis | 第27-29页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第29-49页 |
| ·Analysis of the amount of teacher talk and student talk in classroom interaction | 第29-34页 |
| ·Analysis of teacher questions in classroom interaction | 第34-41页 |
| ·The frequency of display questions and referential questions | 第34-38页 |
| ·The distribution of teacher questions | 第38-41页 |
| ·Analysis of teacher feedback | 第41-49页 |
| ·Analysis of positive feedback | 第42-45页 |
| ·Analysis of negative feedback | 第45-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-53页 |
| ·Major Findings | 第49页 |
| ·Pedagogical implications | 第49-51页 |
| ·Limitations | 第51-52页 |
| ·Suggestions for further study | 第52-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendix Ⅰ 高中英语课堂教师话语学生调查问卷 | 第57-59页 |
| Appendix Ⅱ 学生问卷调查结果 | 第59-62页 |
| Appendix Ⅲ Teachers' interview questions | 第62-63页 |
| Appendix Ⅳ Transcription of Teacher one (T1) | 第63-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第72页 |
