土族婴幼儿家庭教育传统研究--以青海省互助土族自治县为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 导言 | 第12-29页 |
| ·选题缘起 | 第12-14页 |
| ·选题意义 | 第14页 |
| ·核心概念的界定 | 第14-17页 |
| ·文献综述 | 第17-24页 |
| ·理论基础 | 第24-26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·青海省互助土族自治县土族概况 | 第27-29页 |
| 第1章 土族的婴幼儿家庭教育准备 | 第29-36页 |
| ·婚姻与育儿 | 第29-31页 |
| ·配偶的选择与育儿 | 第29-31页 |
| ·婚育年龄选择与育儿 | 第31页 |
| ·家庭教育理念对育儿的影响 | 第31-36页 |
| ·家庭教育的重要性和目标 | 第32-33页 |
| ·育儿的数量观和性别观 | 第33-36页 |
| 第2章 土族的婴幼儿家庭保育传统 | 第36-43页 |
| ·土族的胎儿保育 | 第36-39页 |
| ·母亲的言行与保胎 | 第37-38页 |
| ·母亲的饮食与保胎 | 第38-39页 |
| ·土族的生育传统 | 第39-40页 |
| ·传统的分娩方式 | 第39-40页 |
| ·洗三礼和抓周仪式 | 第40页 |
| ·土族的婴幼儿保育 | 第40-43页 |
| ·母乳喂养 | 第40-41页 |
| ·辅食添加 | 第41-43页 |
| 第3章 土族婴幼儿家庭教育传统中的教育内容 | 第43-56页 |
| ·土族的婴幼儿家庭体育传统 | 第43-44页 |
| ·土族的婴幼儿家庭智育传统 | 第44-47页 |
| ·土族歌谣和游戏中的智育价值 | 第45-46页 |
| ·土族民间传说中的智育价值 | 第46-47页 |
| ·土族的婴幼儿家庭德育传统 | 第47-50页 |
| ·德育的主要内容 | 第47-49页 |
| ·德育的基本方法 | 第49-50页 |
| ·土族的婴幼儿家庭美育传统 | 第50-54页 |
| ·家庭生活中的艺术美熏陶 | 第50-52页 |
| ·民间艺术中的美育 | 第52-54页 |
| ·土族的婴幼儿家庭劳动教育传统 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录 | 第66-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第79页 |
