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基于工作流引擎的学习活动编排系统的研究与实现

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 绪论第10-16页
   ·研究背景第10-11页
   ·研究现状第11-13页
     ·教学管理系统研究现状第11-12页
     ·信息化教学研究现状第12页
     ·工作流引擎研究现状第12-13页
     ·存在的问题第13页
   ·研究内容与意义第13-15页
   ·论文组织结构第15-16页
2 相关理论与技术综述第16-25页
   ·理论基础第16-18页
     ·学习活动理论第16-17页
     ·建构主义学习理论第17-18页
     ·学习流第18页
   ·相关技术第18-24页
     ·Bpmn2.0工作流标记法第18-20页
     ·Activiti工作流引擎第20-24页
   ·本章小结第24-25页
3 学习活动编排系统关键问题研究第25-41页
   ·在线学习活动的研究第25-27页
     ·在线学习者基本行为特点第25页
     ·在线学习活动设计的要素第25-26页
     ·在线学习活动的设计原则第26-27页
   ·学习流模型的研究第27-31页
     ·工作流元模型第27-28页
     ·工作流规范第28页
     ·工作流到学习流第28-29页
     ·学习流模型第29-31页
   ·学习活动编排模式的研究第31-40页
     ·单支学习流第32-33页
     ·分支学习流第33-35页
     ·协作学习流第35-38页
     ·子程序学习流第38-40页
   ·本章小结第40-41页
4 学习活动编排系统分析与设计第41-57页
   ·设计思路第41页
   ·平台体系结构第41-50页
   ·功能模块设计第50-56页
     ·学习流管理模块第51-54页
     ·任务管理模块第54-55页
     ·管理模块第55-56页
   ·本章小结第56-57页
5 学习活动编排系统开发实现第57-65页
   ·开发及安装环境第57页
   ·主要功能模块的实现第57-64页
     ·学习流模块的实现第57-59页
     ·课程学习模块的实现第59-62页
     ·用户模块的实现第62-64页
   ·本章小结第64-65页
6 总结与展望第65-67页
   ·本文总结第65页
   ·问题与展望第65-67页
参考文献第67-70页
攻读硕士学位期间参与项目及科研成果第70-71页
致谢第71页

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