| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （一）国内研究现状 | 第9-10页 |
| （二）国外研究现状 | 第10-12页 |
| 第一章 思想政治教育个体价值的涵义及表现 | 第12-17页 |
| 第一节 思想政治教育个体价值概念的界定 | 第12-13页 |
| 第二节 思想政治教育个体价值表现 | 第13-16页 |
| 一、 引导政治方向 | 第13-14页 |
| 二、 激发精神动力 | 第14-15页 |
| 三、 塑造个体人格 | 第15页 |
| 四、 调控品德行为 | 第15-16页 |
| 本章小结 | 第16-17页 |
| 第二章 思想政治教育个体价值缺失表现及成因分析 | 第17-25页 |
| 第一节 思想政治教育个体价值缺失的表现 | 第17-19页 |
| 一、 教育者作用发挥不明显 | 第17-18页 |
| 二、 受教育者主体地位缺失 | 第18页 |
| 三、 思想政治教育活动缺乏针对性 | 第18-19页 |
| 第二节 思想政治教育个体价值部分缺失的原因 | 第19-21页 |
| 一、 传统文化的消极影响 | 第19-21页 |
| 二、 经济全球化和市场经济的冲击 | 第21页 |
| 第三节 重新审视思想政治教育个体价值的意义 | 第21-24页 |
| 一、 有利于丰富此学科的理论体系 | 第22-23页 |
| 二、 有利于缓解人们心理压力，形成对思想政治教育正确的认识 | 第23页 |
| 三、 有利于增强思想政治教育的人性化和实效性 | 第23-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 思想政治教育个体价值的实现路径 | 第25-41页 |
| 第一节 思想政治教育个体价值实现的内涵与实质 | 第25-28页 |
| 一、 思想政治教育价值实现的内涵 | 第25-26页 |
| 二、 思想政治教育价值实现的实质：客体主体化 | 第26-28页 |
| 第二节 有效实现个体价值的路径 | 第28-40页 |
| 一、 强化受教育者主体地位 | 第28-30页 |
| 二、 优化育人环境，整合教育资源 | 第30-33页 |
| 三、 以马克思主义人性论为指导，大力加强思想政治教育 | 第33-37页 |
| 四、 合理确定和创新思想政治教育的内容和方法 | 第37-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |