| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的发展趋势 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献法 | 第14页 |
| ·调查法 | 第14页 |
| ·观察法 | 第14页 |
| ·个案研究法 | 第14-15页 |
| 第二章 解读小组合作学习模式 | 第15-24页 |
| ·小组合作学习模式的释义 | 第15-16页 |
| ·小组合作学习模式的理论基础 | 第16-18页 |
| ·建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| ·认知发展理论 | 第17页 |
| ·动机理论 | 第17-18页 |
| ·社会凝聚力理论 | 第18页 |
| ·小组合作学习模式的主要特点 | 第18-21页 |
| ·异质性小组的确立 | 第18-19页 |
| ·彼此间积极的互相依赖 | 第19-20页 |
| ·高度的个人责任感和社会技巧 | 第20页 |
| ·小组成员间进行积极有效的评价 | 第20-21页 |
| ·小组合作学习模式得以有效实施的必要条件 | 第21-24页 |
| ·准确地理解和把握小组合作学习模式的定义、内涵及要求 | 第21-22页 |
| ·合理组建合作小组 | 第22页 |
| ·建立多元化的评价机制 | 第22页 |
| ·促使各社会因素与学校相配合 | 第22-24页 |
| 第三章 小组合作学习模式在潍坊 X 中学课堂中的应用及其存在的问题 | 第24-35页 |
| ·潍坊 X 中学推行小组合作学习模式的必要性 | 第24页 |
| ·潍坊 X 中学英语课堂中小组合作学习模式的具体应用 | 第24-26页 |
| ·小组划分 | 第24-25页 |
| ·实施分层走班教学 | 第24页 |
| ·小组建设 | 第24-25页 |
| ·小组各成员间的角色分配 | 第25页 |
| ·小组合作学习模式在课堂教学中的具体实施流程 | 第25-26页 |
| ·情景设置、导入新课 | 第25页 |
| ·预习反馈、展示目标 | 第25页 |
| ·构建主题、明确流程 | 第25页 |
| ·依据主题、灵活突破 | 第25-26页 |
| ·紧扣主题、升华总结 | 第26页 |
| ·当堂检测、巩固新知 | 第26页 |
| ·布置作业、拓展训练 | 第26页 |
| ·小组合作学习最终效果的评价及反馈 | 第26页 |
| ·小组评价：星晋级方案 | 第26页 |
| ·教师评价 | 第26页 |
| ·潍坊 X 中学英语教学中的小组合作模式的独特性 | 第26-28页 |
| ·主题探究，设置情景 | 第27页 |
| ·自主学习，合作探究 | 第27页 |
| ·小组展示，精讲点拨 | 第27页 |
| ·主题构建，感悟升华 | 第27-28页 |
| ·潍坊 X 中学英语课堂中小组合作模式具体应用的有效表现 | 第28-30页 |
| ·潍坊 X 中学英语课堂中小组合作模式具体应用中存在的问题 | 第30-32页 |
| ·小组合作学习模式流于形式，过于单调 | 第30页 |
| ·小组活动时秩序难加控制，小组成员参与活动机会不均 | 第30-31页 |
| ·教师对自身在小组合作学习中的角色定位不准确 | 第31页 |
| ·学生依赖老师，合作意识淡薄，缺乏相关技巧 | 第31页 |
| ·对小组合作学习的评价和奖惩机制不够健全 | 第31-32页 |
| ·潍坊 X 中学英语课堂小组合作模式应用问题成因 | 第32-35页 |
| ·小组合作学习模式的相关人员培训不到位 | 第32页 |
| ·教师在小组合作学习模式运用中出现误区 | 第32-33页 |
| ·学生在小组合作学习模式运用中存在问题 | 第33页 |
| ·学校缺乏行之有效的评价激励机制 | 第33-35页 |
| 第四章 提高潍坊 X 中学英语课堂中小组合作学习模式应用质量的对策 | 第35-38页 |
| ·学校对教师进行小组合作学习模式的相关培训 | 第35页 |
| ·教师对小组合作学习模式要进行有效的管理 | 第35-36页 |
| ·教师要具备相应的课堂管理能力 | 第35页 |
| ·进行有效的争论与冲突管理 | 第35-36页 |
| ·合理控制小组合作学习的时间和节奏 | 第36页 |
| ·建立新型师生关系 | 第36页 |
| ·培养学生的自主创新能力和合作意识 | 第36-37页 |
| ·建立健全评价机制 | 第37-38页 |
| ·学生评价 | 第37页 |
| ·教师评价 | 第37页 |
| ·学校评价 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-48页 |
| 附件一 | 第41-43页 |
| 附件二 | 第43-44页 |
| 附件三 | 第44-48页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第48页 |
