| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-22页 |
| 第一章 导论 | 第22-34页 |
| ·研究的背景 | 第22-24页 |
| ·研究问题的提出 | 第24-27页 |
| ·研究的意义 | 第27-29页 |
| ·研究的理论意义 | 第27-29页 |
| ·研究的实践意义 | 第29页 |
| ·研究的思路、技术路径和方法选择 | 第29-31页 |
| ·研究的思路 | 第29-30页 |
| ·研究的技术路径和方法选择 | 第30-31页 |
| ·研究可能的创新之处 | 第31-32页 |
| ·论文的章节安排 | 第32-34页 |
| 第二章 相关理论回顾 | 第34-81页 |
| ·知识与知识管理 | 第34-45页 |
| ·理论渊源：基于知识观的企业理论 | 第34-35页 |
| ·知识 | 第35-40页 |
| ·知识管理 | 第40-45页 |
| ·知识共享的界定及其影响因素 | 第45-63页 |
| ·知识共享的界定 | 第45-51页 |
| ·知识共享的影响因素 | 第51-63页 |
| ·知识共享研究的基础理论 | 第63-78页 |
| ·交换理论 | 第63-66页 |
| ·理性行为理论 | 第66-70页 |
| ·激励理论 | 第70-78页 |
| ·研究述评 | 第78-80页 |
| ·本章小结 | 第80-81页 |
| 第三章 理论模型与研究假设 | 第81-109页 |
| ·个体知识共享的理论模型 | 第81-83页 |
| ·基础理论的选取 | 第81-82页 |
| ·研究模型的构建 | 第82-83页 |
| ·研究变量和假设 | 第83-104页 |
| ·知识共享态度、主观规范、意愿与行为 | 第83-87页 |
| ·内外生激励与知识共享 | 第87-98页 |
| ·知识属性的调节作用 | 第98-104页 |
| ·本章小结 | 第104-109页 |
| 第四章 研究设计 | 第109-134页 |
| ·研究方法的选择与研究步骤的设计 | 第109-110页 |
| ·变量的测量题项 | 第110-121页 |
| ·知识共享自我效能的测量 | 第111页 |
| ·助人的愉悦感的测量 | 第111-112页 |
| ·物质奖励的测量 | 第112-113页 |
| ·互惠的测量 | 第113-114页 |
| ·知识共享态度的测量 | 第114-115页 |
| ·知识共享主观规范的测量 | 第115-116页 |
| ·知识共享意愿的测量 | 第116-117页 |
| ·知识共享行为的测量 | 第117-118页 |
| ·知识隐性程度的测量 | 第118-119页 |
| ·感知的知识个体所有权的测量 | 第119-120页 |
| ·背景统计变量的测量 | 第120-121页 |
| ·初始量表的形成 | 第121-124页 |
| ·问卷设计的原则 | 第121-122页 |
| ·社会称许性偏差的处理 | 第122-123页 |
| ·变量测量项目的对译 | 第123页 |
| ·小规模访谈 | 第123-124页 |
| ·各变量的数据采集方式设计 | 第124页 |
| ·前测及最终量表形成 | 第124-133页 |
| ·内生激励和外生激励的信度分析和EFA | 第126-129页 |
| ·知识共享态度、主观规范、意愿和行为的信度分析和EFA | 第129-131页 |
| ·知识的隐性程度和感知的个体所有权的信度分析和EFA | 第131-133页 |
| ·本章小结 | 第133-134页 |
| 第五章 正式调研与假设检验 | 第134-202页 |
| ·正式问卷发放与回收 | 第134-141页 |
| ·样本对象的选择 | 第134-138页 |
| ·样本容量的确定 | 第138页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第138-140页 |
| ·数据统计与分析方法 | 第140-141页 |
| ·描述性统计分析 | 第141-148页 |
| ·被调查样本的描述性统计分析 | 第141-143页 |
| ·被调查组织的描述性统计分析 | 第143-145页 |
| ·测量题项的描述性统计分析 | 第145-148页 |
| ·样本数据的质量分析 | 第148-163页 |
| ·验证性因子分析概述 | 第148-149页 |
| ·验证性因子分析的实施步骤 | 第149-151页 |
| ·基于验证性因子分析结果的信效度检验简介 | 第151-154页 |
| ·前因变量验证性因子分析 | 第154-156页 |
| ·中介变量验证性因子分析 | 第156-159页 |
| ·结果变量验证性因子分析 | 第159-161页 |
| ·调节变量验证性因子分析 | 第161-163页 |
| ·研究假设的检验分析 | 第163-199页 |
| ·背景特征的控制效应检验 | 第163-169页 |
| ·研究假设的相关性检验 | 第169-171页 |
| ·研究假设的结构方程模型检验 | 第171-182页 |
| ·调节效应分析 | 第182-199页 |
| ·假设检验结果汇总 | 第199-200页 |
| ·本章小结 | 第200-202页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第202-227页 |
| ·研究结论 | 第203-214页 |
| ·关于个体知识共享行为的发生机制 | 第203-205页 |
| ·关于内外生激励因素对知识共享的作用机制 | 第205-208页 |
| ·关于外生激励对内生激励的“挤出效应” | 第208-210页 |
| ·关于知识属性对知识共享激励功效的调节效应 | 第210-214页 |
| ·实践对策 | 第214-220页 |
| ·引导员工知识共享态度与主观规范,激发员工知识共享意愿 | 第214-215页 |
| ·重新审视物质奖励的激励效用,警惕物质奖励的“挤出效应” | 第215-216页 |
| ·营造和谐的人际氛围,培育员工间的互惠关系 | 第216-217页 |
| ·构建完善的绩效反馈系统,提升员工的知识共享自我效能 | 第217-218页 |
| ·倡导组织公民行为,选聘具有利他精神的员工 | 第218页 |
| ·重视知识属性与激励措施的匹配效应,设计多情境激励组合 | 第218-220页 |
| ·研究贡献 | 第220-222页 |
| ·理论贡献 | 第220-222页 |
| ·实践价值 | 第222页 |
| ·研究展望 | 第222-226页 |
| ·研究局限 | 第222-224页 |
| ·后续研究建议 | 第224-226页 |
| ·本章小结 | 第226-227页 |
| 参考文献 | 第227-252页 |
| 附录1：初始调查问卷 | 第252-256页 |
| 附录2：调查问卷Ⅰ(自我汇报) | 第256-260页 |
| 附录3：调查问卷Ⅱ(他人汇报) | 第260-266页 |
| 附录4：调查问卷Ⅲ(企业负责人汇报) | 第266-267页 |
| 攻读博士期间的主要成果 | 第267-269页 |
| 致谢 | 第269-272页 |
