| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter I Introduction | 第11-15页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Research questions | 第12页 |
| ·Significance of the research | 第12-13页 |
| ·Organization of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter II Literature Review | 第15-21页 |
| ·Researches on grammar teaching under CA abroad | 第15-18页 |
| ·Researches on grammar teaching under CA in China | 第18-21页 |
| Chapter III Theoretical Framework | 第21-37页 |
| ·Communicative Competence | 第21-25页 |
| ·Chomsky’s Competence -Performance Distinction | 第23-24页 |
| ·Hymes’ Theory of Communicative Competence | 第24-25页 |
| ·Canale and Swain’s Communicative Competence | 第25页 |
| ·Constructivist Theory | 第25-28页 |
| ·Grammar teaching under traditional methods | 第28-31页 |
| ·Grammar-Translation Method | 第28-29页 |
| ·The Direct Method | 第29-30页 |
| ·The Audiolingual Method | 第30-31页 |
| ·Grammar teaching under CA | 第31-37页 |
| ·The status of grammar teaching in CA | 第31-32页 |
| ·The grammar teaching principles of CA | 第32-34页 |
| ·Strategies of Grammar Teaching in the Framework of CA | 第34-37页 |
| Chapter IV Research Design | 第37-46页 |
| ·Research hypotheses | 第37页 |
| ·Research subjects | 第37-38页 |
| ·Research methods | 第38页 |
| ·Research instruments | 第38-39页 |
| ·Experimental procedure | 第39-40页 |
| ·A sample lesson plan | 第40-46页 |
| Chapter V Data Collection and Analysis | 第46-53页 |
| ·Analysis of the data from the interviews | 第46-47页 |
| ·Analysis of the data from the questionnaires | 第47-50页 |
| ·Analysis of the data from the pre-questionnaire | 第47-49页 |
| ·Analysis of the data from the post-questionnaire | 第49-50页 |
| ·Analysis of the data from the tests | 第50-53页 |
| ·Analysis of the data from the pre-test | 第51页 |
| ·Analysis of the data from the post- test | 第51-53页 |
| Chapter VI Findings and Discussions | 第53-59页 |
| ·Designing the introduction in the class | 第53页 |
| ·Stimulating students’ interest | 第53-54页 |
| ·Cultivating students’ confidence | 第54-55页 |
| ·Building up a good relationship between the teacher and students | 第55-56页 |
| ·Grouping the students and meeting their needs | 第56-57页 |
| ·Creation of communicative activities | 第57页 |
| ·Correction and encouragement | 第57-59页 |
| Chapter VII Conclusion | 第59-62页 |
| Bibliography | 第62-67页 |
| Appendix 1 Interview outline | 第67-68页 |
| Appendix 2 英语语法学习情况学生问卷(实验前) | 第68-70页 |
| Appendix 3 英语语法学习情况学生问卷(实验前)调查结果 | 第70-71页 |
| Appendix 4 语法教学实验后学生问卷 | 第71-73页 |
| Appendix 5 语法教学实验后学生问卷调查结果 | 第73-74页 |
| Appendix 6 Pre-test Paper | 第74-81页 |
| Appendix 7 Post- Test Paper | 第81-92页 |
| Appendix 8 The students’ scores before and after the experiment | 第92-94页 |
| Acknowledgements | 第94页 |
