高中生英语写作中的替代失误分析及教学对策--基于语料库的分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1.引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究范围 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·论文组织 | 第11-13页 |
| 2.文献综述 | 第13-20页 |
| ·相关术语解释 | 第13-14页 |
| ·Mistake 和 Error | 第13页 |
| ·语际错误、语内错误和发展性错误 | 第13-14页 |
| ·相关理论基础 | 第14-18页 |
| ·对比分析理论 | 第14页 |
| ·错误分析理论 | 第14-15页 |
| ·语言迁移理论 | 第15-16页 |
| ·语料库及其语言学 | 第16-18页 |
| ·语料库定义及类型 | 第16页 |
| ·语料库语言学及研究方法 | 第16-17页 |
| ·语料库语言学与英语教育教学 | 第17-18页 |
| ·国内外研究综述 | 第18-20页 |
| ·国外研究综述 | 第18-19页 |
| ·国内研究综述 | 第19-20页 |
| 3.替代失误分析 | 第20-44页 |
| ·替代失误语料选择 | 第20-21页 |
| ·替代失误界定 | 第21-22页 |
| ·替代失误分类 | 第22-25页 |
| ·替代失误解释 | 第25-44页 |
| ·语际错误 | 第26-41页 |
| ·名词替代失误 | 第28-30页 |
| ·动词替代失误 | 第30-33页 |
| ·形容词和副词替代失误 | 第33-36页 |
| ·介词替代失误 | 第36-38页 |
| ·连词替代失误 | 第38-40页 |
| ·代词替代失误 | 第40页 |
| ·助动词和情态动词替代失误 | 第40-41页 |
| ·冠词替代失误 | 第41页 |
| ·数词替代失误 | 第41页 |
| ·语内错误 | 第41-44页 |
| 4.教学对策 | 第44-50页 |
| ·利用语料库进行词汇教学 | 第44-48页 |
| ·制作“语料驱动”学习课件 | 第48-49页 |
| ·建立中小型教学与研究语料库 | 第49-50页 |
| 5.结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
