新一轮高考改革应对策略的研究
——以山西省为例
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 十八届三中全会决定的教育改革概述 | 第9-18页 |
| 1.1 改革背景 | 第9-12页 |
| 1.2 改革主要内容及相关政策 | 第12-15页 |
| 1.3 改革原因 | 第15-18页 |
| 2. 研究综述 | 第18-23页 |
| 2.1 国内外研究综述 | 第18-20页 |
| 2.2 研究内容及拟解决的关键问题 | 第20-21页 |
| 2.3 研究意义 | 第21-23页 |
| 3. 外省经验借鉴 | 第23-29页 |
| 3.1 高校招生、录取、专业要求以及高考志愿方面 | 第23-25页 |
| 3.2 选科模式方面 | 第25页 |
| 3.3 合格考与等级考方面 | 第25-29页 |
| 4. 新高考改革带来的影响和发现的问题 | 第29-42页 |
| 4.1 改革的积极影响 | 第29页 |
| 4.2 改革中发现的问题、出现原因和解决办法 | 第29-38页 |
| 4.3 第三批试点八省市高考改革新变化 | 第38-42页 |
| 5. 新高考改革背景下高中学校、教师应做的准备 | 第42-58页 |
| 5.1 宏观层面 | 第42-52页 |
| 5.2 中观层面 | 第52-54页 |
| 5.3 微观层面 | 第54-58页 |
| 6. 山西省高考改革现状及建议 | 第58-73页 |
| 6.1 山西省教育现状 | 第58-66页 |
| 6.2 山西省新高考改革实施现状 | 第66-67页 |
| 6.3 山西省高考改革实施建议 | 第67-73页 |
| 7. 结论与展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
