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市场导向、组织学习与新产品开发绩效的影响关系研究

摘要第1-4页
Abstract第4-10页
1 绪论第10-18页
   ·研究背景第10-11页
   ·问题的提出第11-12页
   ·研究的内容与目的第12-15页
   ·研究的创新点第15页
   ·研究方法第15-16页
   ·研究思路与结构安排第16-18页
2 理论发展与文献综述第18-50页
   ·市场导向研究述评第18-28页
     ·市场导向理论的起源与发展第18-20页
     ·市场导向的文化观和行为观第20-25页
     ·市场导向的测度研究第25-28页
   ·组织学习研究述评第28-37页
     ·组织学习的提出与定义第28-31页
     ·组织学习的流程与模型第31-35页
     ·市场导向与组织学习的比较第35-36页
     ·组织学习相关文献小结第36-37页
   ·组织创新研究述评第37-43页
     ·组织创新的定义与分类第37-38页
     ·国内外对组织创新的研究现状综述第38-43页
   ·新产品开发绩效第43-46页
   ·各变量的关系研究第46-50页
     ·市场导向与组织创新的关系研究第47页
     ·组织学习与组织创新的关系研究第47-48页
     ·组织创新与新产品开发绩效的关系研究第48页
     ·市场导向与新产品开发绩效的关系研究第48页
     ·组织学习与新产品开发绩效的关系研究第48-50页
3 研究模型的构建和假设提出第50-68页
   ·概念模型的构建第50页
   ·变量的定义与衡量第50-55页
     ·市场导向的定义与衡量第50-51页
     ·组织学习的定义与衡量第51-53页
     ·组织创新的定义与衡量第53-54页
     ·新产品开发绩效的定义与衡量第54-55页
   ·研究假设的提出第55-64页
     ·市场导向与组织创新第55-56页
     ·组织学习与组织创新第56-58页
     ·组织创新与新产品绩效第58-59页
     ·市场导向与新产品绩效第59-62页
     ·组织学习与新产品绩效第62-64页
   ·研究模型的构建和理论假设总结第64-68页
4 问卷的设计与信度和效度分析第68-88页
   ·小样本信度与效度分析第68-75页
   ·问卷的设计、发放与回收第75-77页
     ·调查问卷的设计第75-76页
     ·问卷发放及其有效性控制第76-77页
     ·调查问卷的回收情况第77页
   ·数据分析方法第77页
   ·样本描述性统计分析第77-80页
   ·信度与效度分析第80-88页
     ·信度分析第80-84页
     ·效度分析第84-88页
5 实证分析与模型检验第88-106页
   ·相关分析第88-90页
     ·市场导向与组织创新的相关分析第88页
     ·组织学习与组织创新的相关分析第88-89页
     ·组织创新与新产品开发绩效的相关分析第89页
     ·市场导向与新产品开发绩效的相关分析第89-90页
     ·组织学习与新产品开发绩效的相关分析第90页
   ·回归分析与假设检验第90-98页
     ·多重共线性、系列相关与异方差第90-91页
     ·市场导向各层面对管理创新的回归第91-92页
     ·市场导向各层面对技术创新的回归分析第92-94页
     ·组织学习各层面对管理创新的回归分析第94-95页
     ·组织学习各层面对技术创新的回归分析第95-96页
     ·各层面对新产品开发绩效的回归分析第96-98页
   ·复回归分析与假设检验第98-100页
     ·市场导向、组织学习对组织创新的复回归第98-99页
     ·市场导向、组织学习、组织创新对新产品开发绩效的复回归第99-100页
   ·组织创新的中介效应研究第100-102页
   ·假设检验结果汇总第102-103页
   ·部分假设的解释第103-104页
   ·研究模型的意义第104-106页
6 研究结论与展望第106-110页
   ·研究结论第106-107页
   ·研究不足第107-108页
   ·研究展望第108-110页
参考文献第110-124页
附录第124-130页
致谢第130页

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