论义务教育平等权
| 内容提要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 一、义务教育平等权概述 | 第10-21页 |
| （一） 平等权的内涵 | 第10-13页 |
| （二） 义务教育平等权概述 | 第13-17页 |
| 1、义务教育平等权的内涵 | 第13-14页 |
| 2、义务教育平等化的理由 | 第14-17页 |
| （三） 推动义务教育平等权的意义 | 第17-21页 |
| 1、推动义务教育平等权符合国际人权要求 | 第17-20页 |
| 2、推动义务教育平等权是构建和谐社会的要求 | 第20-21页 |
| 二、义务教育平等权的现状及原因分析 | 第21-28页 |
| （一） 义务教育平等权的现状 | 第21-25页 |
| 1、入学机会不平等 | 第21-23页 |
| 2、义务教育质量上的不平等 | 第23-25页 |
| （二） 义务教育平等权在现阶段不平等的原因分析 | 第25-28页 |
| 1、经济层面的分析 | 第25-26页 |
| 2、社会层面的分析 | 第26-28页 |
| 三、促进义务教育平等权的思考 | 第28-40页 |
| （一） 国家是义务教育平等权的最主要义务主体 | 第28-31页 |
| 1、国家履行义务的合理性依据 | 第28-29页 |
| 2、国家在促进平等权时应当履行的义务 | 第29-31页 |
| （二） 促进义务教育平等权应采取的相关措施 | 第31-36页 |
| 1、国家应树立最高义务主体的意识 | 第31-32页 |
| 2、完善相关的法律法规 | 第32-34页 |
| 3、政府保证义务教育的公益与均衡 | 第34-36页 |
| （三） 新义务教育法的思考 | 第36-40页 |
| 1、新义务教育法的进步 | 第36-38页 |
| 2、促进义务教育平等性的思考 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
