| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 任务的定义及任务型教学理论 | 第8-12页 |
| ·“任务”的定义及任务型教学法的内涵 | 第8-9页 |
| ·任务型教学研究理论基础 | 第9页 |
| ·任务型教学模式及研究的可行性 | 第9-12页 |
| 第二章 “任务”的设计与任务型教学法的课堂运用 | 第12-22页 |
| ·精选教学内容 | 第12页 |
| ·优化课堂交际任务设计 | 第12-14页 |
| ·组织学生合作完成任务 | 第14-16页 |
| ·融入跨文化意识 | 第16-17页 |
| ·任务型教学中的纠错 | 第17-19页 |
| ·任务型口语教学的评价 | 第19-22页 |
| 第三章 数据与实验结果分析 | 第22-27页 |
| 第四章 结论 | 第27-31页 |
| ·实施任务型教学的体验 | 第27-28页 |
| ·任务型教学的启示 | 第28-29页 |
| ·本研究的局限性 | 第29-31页 |
| 结束语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 附录一:问卷调查(有机化工0711、0712) | 第34-36页 |
| 附录二:问卷调查(有机化工0711、0712班) | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 详细摘要 | 第39-40页 |